第1题:
A、通过班级常规工作开展班集体建设
B、通过各种班级教育活动进行班集体建设
C、通过班集体发展水平的评估
D、通过班主任自身努力
第2题:
第3题:
班级管理制度是良好班集体建设的决定性因素。
第4题:
马卡连柯认为建设()是正常的学校教育工作的关键。
第5题:
班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。
第6题:
班集体建设中最关键的因素是()。
第7题:
班级建设设计中最为重要的是()
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
班级经费建设
班级制度建设
班级文化建设
班级组织建设
第11题:
班集体建设
班级管理
班级活动
班级教育工作
第12题:
建设良好的班集体
组织好班级教师和班级家长集体
落实学校管理目标,制定班级工作计划
做好班级常规工作
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
建设班集体是实施班级管理的终极目标。
第16题:
在班级管理中,班主任的工作中心是()
第17题:
班级文化中最活跃的因素是()。
第18题:
班主任工作保证性内容是()。
第19题:
班级建设的任务很多,也很复杂,主要包含班集体的硬件建设和软件建设,具体表现就是()。
第20题:
团结一致的学生集体
团结一致的教师集体
团结一致的宿舍集体
团结一致的班级集体
第21题:
班级物质文化
班级行为文化
班级制度文化
班级精神文化
第22题:
班级目标的实现方法
班级工作程序
班级模式的设计
班级建设目标的制定
第23题:
班主任
目标和规范
学生人数
班干部