第1题:
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的( )。A.学而不厌,诲人不倦 B.师爱 C.以身作则,为人师表 D.职业信念
第2题:
我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
第3题:
第4题:
第5题:
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动()特点。
第6题:
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
第7题:
教师在教育活动中要以身立教,发挥其()、()、()作用。
第8题:
我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。
第9题:
学而不厌,诲人不倦
有师爱
以身作则,为人师表
有职业信念
第10题:
第11题:
学而不厌,诲人不倦
关爱学生
以身作则,为人师表
终身学习
第12题:
学而不厌,诲人不倦
师爱
以身作则,为人师表
职业信念
第13题:
教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 ( )
改为:
第14题:
教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的( )。
A.教书育人
B.为人师表
C.依法从教
D.教育人道主义
第15题:
第16题:
第17题:
“以身立教”强调的是教师要()
第18题:
指出教师应“以身立教”的教育家是()
第19题:
我国唐代的教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的()
第20题:
孔子
韩愈
陶行知
孟子
第21题:
复杂性
创造性
示范性
个体性
第22题:
严肃认真
任劳任怨
长期积累
为人师表
第23题:
学而不厌,诲人不倦
师爱
以身作则,为人师表
职业信念
第24题:
学而不厌
因材施教
为人师表
严慈相济