社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )

题目
社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )

相似考题

1.确立教育目的的科学依据是( )的辩证统一。A．教育B．生产劳动C．社会实践D．社会发展要求E．个体发展需求

2.确立教育目的的客观依据有哪些？

3.教育目的的确立必须以客观存在为依据，请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。

4.简述确定教育目的的客观依据。

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  • 第1题：

    教育目的的个人本位论主张（ ）。

    A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

    B.社会价值高于个人价值

    C.教育目的应以学校需要为出发点

    D.根据社会的需要来确定教育目的


    正确答案：A
    A为个人本位论的观点。B和D为社会本位论的观点。

  • 第2题：

    教育目的的个人本位论主张( )


    A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
    B.社会价值高于个人价值
    C.教育目的应以学校需要为出发点
    D.根据社会的需要来确定教育目

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列关于制定教育目的基本依据的说法不正确的是()。

    A.教育需要是制定教育目的的客观依据
    B.人的需要是制定教育目的的内在准则
    C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要
    D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础

    答案：A
    解析：
    制定教育目的的基本依据是：(1)教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。社会需要是制定教育目的的客观依据；(2)教育目的体现了人们的教育理想，人的需要是制定教育目的的内在准则；(3)我国的教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的；(4)教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要。

  • 第4题：

    下列属于教育目的的主观依据的是（）

    • A、教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响
    • B、人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据
    • C、教育目的的制定受制于社会发展
    • D、生产关系和社会意识形态制约着教育目的

    正确答案:A

  • 第5题：

    确立教育目的的依据是（）

    • A、知识发展的需要
    • B、社会发展的需要
    • C、时代发展的需要
    • D、社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求

    正确答案:D

  • 第6题：

    确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（　）

    • A、人才培养的规格
    • B、受教育者身心发展的客观规律
    • C、人的精神因素
    • D、阶级意惠

    正确答案:B

  • 第7题：

    确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）

    • A、人才培养的规格
    • B、受教育者身心发展的客观规律
    • C、人的精神因素
    • D、阶级意志

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    确立教育目的的依据是（）
    A

    知识发展的需要

    B

    社会发展的需要

    C

    时代发展的需要

    D

    社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    确立教育目的的科学依据是（　）的辩证统一。
    A

    教育

    B

    生产劳动

    C

    社会实践

    D

    社会发展要求

    E

    个体发展需求


    正确答案： A,B
    解析： 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。

  • 第10题：

    单选题
    确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。
    A

    人才培养的规格

    B

    受教育者身心发展的客观规律

    C

    人的精神因素

    D

    阶级意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．
    A

    生活本位论

    B

    社会本位论

    C

    个人本位论

    D

    文化本位论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于教育目的的主观依据的是（）
    A

    教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响

    B

    人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据

    C

    教育目的的制定受制于社会发展

    D

    生产关系和社会意识形态制约着教育目的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。

  • 第14题：

    简述确定教育目的的主、客观依据。


    答案：
    解析：
    确定教育目的的主、客观依据包括：(1)不同的社会发展阶段有不同的教育目的；(2)不同的社会制度有不同的教育目的；(3)不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色；(4)教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。

  • 第15题：

    （）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．

    • A、生活本位论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、文化本位论

    正确答案:B

  • 第16题：

    确立教育目标（）。

    • A、确立教育目标与教育价值无关
    • B、仅仅依据社会发展的需要
    • C、仅仅依据人自身发展的需要
    • D、要依据社会发展的需要和人自身发展的需要，特别要遵循社会发展的规律和人自身发展的规律

    正确答案:D

  • 第17题：

    确立教育目的的科学依据是（　）的辩证统一。

    • A、教育
    • B、生产劳动
    • C、社会实践
    • D、社会发展要求
    • E、个体发展需求

    正确答案:D,E

  • 第18题：

    确定教育目的的客观依据是（）

    • A、制定教育目的者的哲学观念
    • B、制定教育目的者的人性假设
    • C、制定教育目的者的理想人格
    • D、特定的社会政治、经济、文化背景

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    确立教育目标（）。
    A

    确立教育目标与教育价值无关

    B

    仅仅依据社会发展的需要

    C

    仅仅依据人自身发展的需要

    D

    要依据社会发展的需要和人自身发展的需要，特别要遵循社会发展的规律和人自身发展的规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列反映的是个人本位的教育目的论观点的是（）。
    A

    教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定

    B

    教育目的应当依据社会的要求来确定

    C

    教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展

    D

    衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列反映的是社会本位的教育目的论观点的是（）。
    A

    教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定

    B

    教育目的应当依据社会的要求来确定

    C

    教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展

    D

    衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（　）
    A

    人才培养的规格

    B

    受教育者身心发展的客观规律

    C

    人的精神因素

    D

    阶级意惠


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    确定教育目的的客观依据是（）
    A

    制定教育目的者的哲学观念

    B

    制定教育目的者的人性假设

    C

    制定教育目的者的理想人格

    D

    特定的社会政治、经济、文化背景


    正确答案： D
    解析： 教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

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