一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（ ）方面的表现。

题目
一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（ ）方面的表现。

相似考题

1.关于岗位评价说法错误的是( )。A、评价结果与任职者无关B、岗位评价的结果和薪酬挂钩C、应让员工积极地参与到岗位评价工作中D、岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

2.关于岗位评价,说法正确的是()。A、岗位评价即岗位分析B、岗位评价的结果应该公开C、评价的是岗位而不是任职者D、应让员工积极地参与到岗位评价工作中来E、岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

3.教师职业倦怠主要表现为三个方面:?(1)情绪衰竭,是个体对压力的评估,表现为个体情绪和情感处于极端疲劳状态,工作热情完全丧失;(2)非人性化,涉及个体对他人的评估,表现为个体以消极否定、麻木不仁的态度对待服务对象;(3)低个人成就感,涉及个体对自我的评估,表现为个体对自己工作中的意义与价值的评价降低。()此题为判断题(对，错)。

4.《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

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  • 第1题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师的激励与评价能力提出了三个方面的要求,即()。

    A.幼儿园教师进行评价工作的基本方向

    B.掌握和运用的基本方法

    C.掌握评价的作用和目的

    D.尊重幼儿期的独特性与价值


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好（ ）、（ ）和（ ）三方面的工作。


    答案：钻研教材,了解学生,选择教法,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么？
    表现：（1）情绪衰竭；
    （2）人格解体；
    （3）低成就感。
    自我干预方法：（1）理性情绪疗法；
    （2）注意力转移法；
    （3）宣泄法；
    （4）放松法等
    略

  • 第4题：

    耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（）。

    • A、身体表现信号
    • B、情绪方面的信号
    • C、行为方面的信号
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第5题：

    职业倦怠总体而言是缺乏职业价值感的表现。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    所谓教师的教学效能感，指的是（）。

    • A、学生对教师教学工作能力的客观评价
    • B、教师对自己教学工作能力的客观评价
    • C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
    • D、教师的实际教学工作能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。


    正确答案:个人成就感低

  • 第8题：

    （）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

    • A、教师良心
    • B、教师道德
    • C、教师荣誉
    • D、教师义务

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（）。
    A

    身体表现信号

    B

    情绪方面的信号

    C

    行为方面的信号

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好（）、（）和（）三方面的工作。

    正确答案： 钻研教材,了解学生,设计教法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
    A

    教师良心

    B

    教师道德

    C

    教师荣誉

    D

    教师义务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于职业倦怠的说法，正确的是（　　）。[2015年真题]
    A

    情绪衰竭是职业倦怠的一种表现

    B

    对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手

    C

    员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠

    D

    通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻

    E

    职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状


    正确答案： A,B
    解析：
    C项，美国心理学家马斯兰和莱特提出了职业倦怠的工作匹配理论，他们认为员工与工作的六个方面越不匹配，就越容易出现职业倦怠。工作匹配的六个方面分别是工作负荷、控制（控制中的不匹配与职业倦怠中的无力感有关）、报酬、社交、公平、价值（价值观的冲突）。

  • 第13题：

    在教师的教学工作评价中，教师自评就是教师自己对自己的教学工作进行自我评价。( )


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教师荣誉即社会对教师的（ ） 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。


    答案：道德行为,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。

    • A、社会层面的因素
    • B、个人层面的因素
    • C、学校组织层面的因素
    • D、职业倦怠的危害

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

    • A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症
    • B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
    • C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
    • D、职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满

    正确答案:D

  • 第17题：

    职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好（）、（）和（）三方面的工作。


    正确答案:钻研教材；了解学生；设计教法

  • 第19题：

    体育教师的专业素质评价，应包括对教师（）、（）、（）三方面的考核评价。


    正确答案:职业道德；教学能力；教育科研能力

  • 第20题：

    问答题
    教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么？

    正确答案： 表现：
    （1）情绪衰竭
    （2）人格解体
    （3）低成就感
    自我干预方法：
    （1）理性情绪疗法
    （2）注意力转移法
    （3）宣泄法
    （4）放松法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于职业倦怠的说法，正确的是（  ）。
    A

    情绪衰竭是职业倦怠的一种表现

    B

    对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手

    C

    员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠

    D

    通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠

    E

    职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。

    正确答案： 个人成就感低
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    体育教师的专业素质评价，应包括对教师（）、（）、（）三方面的考核评价。

    正确答案： 职业道德,教学能力,教育科研能力
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。
    A

    社会层面的因素

    B

    个人层面的因素

    C

    学校组织层面的因素

    D

    职业倦怠的危害


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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