教师学习心理学的意义是什么?
题目
教师学习心理学的意义是什么?
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第1题：
学习心理学史的意义是什么？
正确答案: 1.提高学习心理学的理论水平：通过前人关于心理现象的哲学观点和具体见解，可以使我们意识到心理学并非凭空产生，它与前人对心理生活长期的哲学思考有关。
2.充实心理学知识的学习。
3.增加对心理学各种学派的了解。
4.明确心理学在科学体系中的地位。
5.总结各国心理学的历史经验。
心理学史的学习方法其中之一是在总结与评价中提高分析水平。 -
第2题：
学习心理学在理论上和实践上有什么意义？
正确答案: （1）在理论上：心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。
心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。
心理学研究有助于邻近学科的发展和学习。
（2）在实际上：
1.有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作（学生）；
2.运用心理学原理，指导和开展当代教育改革（教育层面）；
3.教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调试工作；
4.运用心理学知识进行自我教育（教师）。 -
第3题：
研究和学习心理学的理论意义和实践意义？
正确答案: 理论意义：有助于建立并坚持辩证唯物主义观点。心理学揭示了心理与脑、心理与客观现实的关系，是辩证唯物主义和历史唯物主义在研究人心理活动上的具体化。
实践意义：
（1）使心理因素对行为活动产生最佳影响，为提高生产效率、社会管理、医疗保
健等服务。
（2）利用心理规律，可有效影响人的心理活动，为提高教育质量服务。
（3）根据心理变化特点，有效预测并有准备的对待某些心理现象。 -
第4题：
简述学习心理学的意义
正确答案: 理论意义：为马克思主义认识论和辩证法提供了科学依据；对邻近的社会科学有一定的理论意义。 -
第5题：
教师参与教育研究的意义是什么？
正确答案: 是教师自我反思重新学习、不断调整和改善知识结构的过程
是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程
是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程 -
第6题：
教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
正确答案: （1）教学准备是整个教学活动的前提和基础。
（2）教学准备即备课工作质量的高低，直接影响到课堂教学质量。
（3）教学准备也是教师提高业务能力、师德修养的重要途径。课前的准备工作应包括：备教学内容，做到心中有书。备教学对象，做到目中有人。备教学方法，做到手中有法。 -
第7题：
单选题幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是（）A教师心理学，课堂设计心理学，学习心理学
B教师心理学，教育心理学，课堂心理学
C幼儿心理学，教师心理学，课堂设计心理学
D课堂设计心理学，幼儿心理学，学习心理学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述师范生学习心理学的意义。正确答案： （1）有助于师范生了解自己的心理特点，进行自我教育；
（2）有助于师范生掌握学习规律和学习方法；
（3）有助于师范生将来从事教育和教学工作。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题实行教师资格制度的意义是什么？正确答案： 实行教师资格制度的意义在于:
(1)有利于优化教师队伍,提高教育教学质量;
(2)将大力推动未达到资格标准的教师努力提高自身素质,使教师队伍进一步优化;
(3)有利于吸引其他行业优秃人才通过取得教师资格到学校任教,拓宽师资来源渠道。实行教师资格制度;
(4)有利于提高教师的地位;
(5)有利于教师队伍建设和管理的科学化、规范化、法制化;
(6)体现了教师职业的特点和它的严格性,有利于教师任用走上科学化、规范化和法制化的轨道。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学习心理学的意义和作用.正确答案： 心理学时一门研究人的行为和心理活动规律的科学。学习心理学目的是为了了解人类的心理活动规律，把心理学知识直接用于实际工作，提高工作效率；它即有助于对自己有个比较清晰的了解和认识，能够调节控制自己的行为，同时知自知彼，搞好人际关系，对社会发展，人类进步起一定的促进作用。
（1）认识内外世界。学习心理学可以加深人们对自身的了解，可以把学到的知识运用到人际交往中，实现对外部世界的准确认知；
（2）调整和控制行为。
（3）直接应用在实际工作上。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学习心理学的目的是什么？正确答案： 了解人类的心理活动规律，把心理学知识直接用于实际工作，提高工作效率。它既有助于对自己有个比较清晰的了解和认识，能够调节控制自己的行为，同时知己知彼，搞好人际关系，对社会发展、人类进步起一定促进作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
为什么学习心理学对师范生具有特别重要的意义？
正确答案: 心理学是师范院校的一门重要学科，它研究学生的认识活动、情感、意志以及个性特征的形成和发展规律，研究儿童的年龄特征及其在教育、教学条件下的心理活动规律，这些知识对于指导教育、教学工作，着眼于素质教育都是不可缺少的。
未来的教师只有掌握学生心理活动的规律，准确地了解学生心理发展水平和年龄特征，预见其发展的前景，才能有针对性地采取教育与教学措施，取得良好的教育效果。
所以，学习心理学对师范生未来从事学校的教学和教育工作有着重要作用。 -
第13题：
学习心理学的目的是什么？
正确答案: 了解人类的心理活动规律，把心理学知识直接用于实际工作，提高工作效率。它既有助于对自己有个比较清晰的了解和认识，能够调节控制自己的行为，同时知己知彼，搞好人际关系，对社会发展、人类进步起一定促进作用。 -
第14题：
教师的职业劳动的意义是什么？
正确答案:①教师的职业劳动是继承和发展人类科学文化的桥梁。（文化传统）
②教师的职业劳动可以位社会造就人才。
③教师职业劳动实现了科学的扩大再生产。
④教师职业劳动促进人类的自我完善。 -
第15题：
教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
正确答案: （一）学习心理学的理论意义
(1)学好心里学有助于学好教育科学理论
(2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
（二）学习心理学的实践意义
(1)学好心理学有助于搞好教学工作
(2)学好心理学有助于搞好思想工作
(3)学好心理学有助于教师提高自身的心理素质 -
第16题：
简述教师学习心理学的意义
正确答案:1.有助于理解和揭示学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作
2.有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革
3.有助于教师判断学生的心理健康状况，有较地开展对学生心理异常的调节工作
4.有助于教师依据心理学知识进行自我教育 -
第17题：
教师职业道德修养的意义是什么？
正确答案: 1、有利于做好教育工作。百年大计，教育为本。教育发展，教师为本。教师是教育的第一资源，是教育变革的实践者、推动者，是提高全民教育质量的保证。一个具有良好师德的教师所表现出来的敬业精神和生活热情回感染学生，有利于他们形成学习和生活的积极态度。
2、有利于教师道德品质的完善。社会在不断地向前发展，对教师道德水平的要求、教师道德品质的要求会越来越高，所以，教师必须随着社会的发展、根据社会的要求，期望坚持不懈地进行教师道德品质修养，以便培养出更高尚的教师道德品质。
3、有利于弘扬社会主义风尚。学校是社会主义精神文明建设的基地，教师是精神文明的倡导者和推行者。在教育过程中，教师的道德品质作用于学生的心灵、塑造学生的灵魂，对学生的性格等回产生很强感召力。教师职业道德是社会道德的重要组成部分，教师可以通过开展各种各样的教育活动以身示范，带动社会道德水平的提升。 -
第18题：
问答题研究和学习心理学的理论意义和实践意义？正确答案： 理论意义：有助于建立并坚持辩证唯物主义观点。心理学揭示了心理与脑、心理与客观现实的关系，是辩证唯物主义和历史唯物主义在研究人心理活动上的具体化。
实践意义：
（1）使心理因素对行为活动产生最佳影响，为提高生产效率、社会管理、医疗保
健等服务。
（2）利用心理规律，可有效影响人的心理活动，为提高教育质量服务。
（3）根据心理变化特点，有效预测并有准备的对待某些心理现象。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？正确答案： （一）学习心理学的理论意义
(1)学好心里学有助于学好教育科学理论
(2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
（二）学习心理学的实践意义
(1)学好心理学有助于搞好教学工作
(2)学好心理学有助于搞好思想工作
(3)学好心理学有助于教师提高自身的心理素质解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述教师学习心理学的意义。正确答案： 理论意义：
（1）为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；
（2）心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义。
实践意义：
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适工作；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述学习心理学的意义正确答案： 理论意义：为马克思主义认识论和辩证法提供了科学依据；对邻近的社会科学有一定的理论意义。解析： 暂无解析