在教育活动中，如何促进幼儿的心理健康?

题目
在教育活动中，如何促进幼儿的心理健康?

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1.幼儿语言教育的活动观要求教育者在对幼儿进行语言教育时需做到()。A、提供幼儿充分操作语言的机会B、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展C、注意发挥幼儿在活动中的主体作用D、注意发挥教师在活动中的主导作用

2.在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价。

3.教育活动是幼儿心理健康教育的组织形式之一。()

4.幼儿教育的中心任务是( )。A．促进幼儿健康成长B．确保幼儿心理健康C．全面促进幼儿素质和谐发展D．使幼儿获得一定的知识

参考答案和解析
答案：
解析：
(1)帮助幼儿学会调节自己的情绪；
(2)帮助幼儿学会社会交往技能；
(3)培养良好的生活习惯；
(4)适时地进行性教育。
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  • 第1题：

    幼儿心理健康教育的正式途径包括（　　）。

    A.幼儿园和家庭的合作
    B.幼儿园和社区的合作
    C.专门的心理健康教育活动
    D.专家的心理咨询

    答案：C,D
    解析：

  • 第2题：

    简述幼儿心理健康教育活动的内容。


    答案：
    解析：
    (1)学习表达和调节自己情绪情感的方式；
    (2)学习锻炼社会交往的能力；
    (3)学习锻炼独立生活和学习的能力；
    (4)学习养成良好的习惯；
    (5)进行合适的性教育。

  • 第3题：

    如何进行幼儿心理健康教育？


    正确答案: （1）培养幼儿良好的生活习惯
    （2）帮助幼儿学会调节自己的情绪
    （3）帮助幼儿学习社会交往技能
    （4）性教育

  • 第4题：

    维护和促进幼儿心理健康的措施（）。

    • A、改善环境
    • B、开展心理咨询
    • C、加强保健措施，促进健康
    • D、对幼儿进行心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    如果你是一名幼儿园教师会如何对幼儿进行心理健康教育，以促进幼儿健康成长？


    正确答案:1.培养幼儿良好的生活习惯
    2.帮助幼儿学会调节自己的情绪3.帮助幼儿学习社会交往技能.

  • 第6题：

    教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？


    正确答案: 小儿大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力较差。让他干什么，乐于接受；让他别干什么，不容易接受。因为“别干什么”是一种抑制过程。在幼儿教育中，可利用如下原则：
    （1）优势原则：教小儿干什么事或学习什么时，要想方设法引起小儿的兴趣。
    （2）镶嵌式活动原则：小儿的注意力很难持久，干一件事坚持不了多久，因此需要经常变换活动内容和方式，使小儿不觉疲劳。
    （3）动力定型：养成好的生活习惯，吃喝拉撒睡玩妥善安排，建立起生活的节奏，习惯成自然。

  • 第8题：

    如何促进幼儿心理健康发展？


    正确答案:（1）用爱心拥抱孩子，每个幼儿都有获得“爱”的正当心理需求，实践证明，一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上。
    （2）营造良好的交往氛围，幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此，为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。
    （3）培养幼儿的自控能力，幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此，我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力，促进其心理健康发展。
    （4）家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。

  • 第9题：

    问答题
    教师如何才能更好地在游戏与区域活动中促进幼儿社会性发展？

    正确答案： （1）要为学前儿童提供丰富而适宜的游戏和活动的材料；
    （2）要建立游戏和活动的规则，增强学前儿童规则意识和自我控制能力；
    （3）教师要适时参与到游戏和活动中，以增进师幼情感，并给以一定指导。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    维护和促进幼儿心理健康的措施（）。
    A

    改善环境

    B

    开展心理咨询

    C

    加强保健措施，促进健康

    D

    对幼儿进行心理健康教育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如果你是一名幼儿园教师会如何对幼儿进行心理健康教育，以促进幼儿健康成长？

    正确答案： 1.培养幼儿良好的生活习惯
    2.帮助幼儿学会调节自己的情绪3.帮助幼儿学习社会交往技能.
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何进行幼儿心理健康教育？

    正确答案： （1）培养幼儿良好的生活习惯
    （2）帮助幼儿学会调节自己的情绪
    （3）帮助幼儿学习社会交往技能
    （4）性教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园体育和教育的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的_________、_________和参加体育活动的兴趣”。


    答案：
    解析：
    生活习惯；卫生习惯

  • 第14题：

    幼儿教育的中心任务是（）。

    A促进幼儿健康成长

    B确保幼儿心理健康

    C全面促进幼儿素质和谐发展

    D使幼儿获得一定的知识


    C
    略

  • 第15题：

    1996年颁布的《幼儿园工作规程》的改革精神主要体现在以下（）方面。

    • A、强调幼儿的主动活动，为幼儿提供充分活动的机会
    • B、强调教育要适合幼儿的个体差异，促进每个幼儿在不同水平上的发展
    • C、强调游戏在幼儿教育中的重要性
    • D、强调寓教育于幼儿园一日活动之中
    • E、强调幼儿园活动的过程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    保育员要树立正确的（）意识，把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作；高度重视在参与婴幼儿活动的过程中，对婴幼儿的（）教育，促进婴幼儿的发展。


    正确答案:角色；随机

  • 第17题：

    （）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展

    • A、幼儿保育
    • B、幼儿艺术教育
    • C、幼儿科学教育
    • D、幼儿社会性教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    在语言教育活动中如何贯彻让幼儿积极活动的原则？


    正确答案:（1）激发幼儿活动的动机。
    （2）明确活动的对象。
    （3）重视幼儿在活动中的操作

  • 第19题：

    幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？


    正确答案: 幼儿园教育活动中，如何对活动目标的评价可以从以下几个方面考虑：
    （1）对活动目标定位的适宜性、全面性进行评价通过对活动目标的评价，可以了解教育活动的适宜性、有效性，调整和改进工作，为促进每一个幼儿发展，提高教育质量的提供可靠的信息。通过对目标的评价可以了解，教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。通过对目标的评价，明确活动的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
    （2）对活动活动目标表述的艺术性进行评价，活动目标表述的语言方式往往折射出深层的教育价值观念和儿童发展观，因为如何看待儿童的发展，怎样才能有效地促进儿童的发展，是关涉到整个活动、课程教学、活动组织的关键问题。通过对一些活动目标表述的分析，活动目标的表述中，现阶段被动性的语词逐渐减少，儿童的地位和主动活动有了凸现。
    （3）对活动目标达成的程度进行评价，活动目标是指导活动开展的一个重要指标，但是活动目标要具有灵活性，而不是从头到尾保持不变，即使过程中有更加有价值的信息。活动目标大程度的评价是一个比较困难的过程，因为这里涉及到一个教育活动的及时效应和发展的潜在性问题的关系，也就是说如果我们过于注重及时效应，那么我们可能会使得孩子牺牲了个性多方面发展的机会。

  • 第20题：

    全面渗透主要体现（）。

    • A、在学科教学中渗透心理健康教育
    • B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育
    • C、在课外活动中渗透心理健康教育
    • D、在校园环境中渗透心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    问答题
    如何促进幼儿心理健康发展？

    正确答案： （1）用爱心拥抱孩子，每个幼儿都有获得“爱”的正当心理需求，实践证明，一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上。
    （2）营造良好的交往氛围，幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此，为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。
    （3）培养幼儿的自控能力，幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此，我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力，促进其心理健康发展。
    （4）家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿教育的中心任务是（　　）。
    A

    促进幼儿健康成长

    B

    确保幼儿心理健康

    C

    全面促进幼儿素质和谐发展

    D

    使幼儿获得一定的知识


    正确答案： A
    解析：
    发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。因此，答案为C。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿教育的中心任务是()。
    A

    促进幼儿健康成长

    B

    确保幼儿心理健康

    C

    全面促进幼儿和谐发展

    D

    使幼儿获得一定的知识


    正确答案： B
    解析： 发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿和谐发展作为其中心任务。

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