杭州勇敢接抱坠楼女童的“最美妈妈”，引发了无数人的钦佩与感动。这种钦佩与感动，其实是当代人对相互关爱、尊重生命的__________，是对真善美、对人性的美丽与高贵的一种__________，是对社会更美好、更人性的一种__________。 依次填入空格部分的词语是()。A.渴望；追求；希冀 B.追求；渴望；希冀 C.希冀；追求；渴望 D.希冀；渴望；追求

题目
杭州勇敢接抱坠楼女童的“最美妈妈”，引发了无数人的钦佩与感动。这种钦佩与感动，其实是当代人对相互关爱、尊重生命的__________，是对真善美、对人性的美丽与高贵的一种__________，是对社会更美好、更人性的一种__________。
依次填入空格部分的词语是()。

A.渴望；追求；希冀
B.追求；渴望；希冀
C.希冀；追求；渴望
D.希冀；渴望；追求
相似考题

1.敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。()此题为判断题(对，错)。

2.在线学习者需要更人性化、更社会化的的学习环境。()此题为判断题(对，错)。

3.心理与社会治疗模式对人性的假设认为人性本善。()

4.将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。()

参考答案和解析
答案：A
解析：
“追求”常常与“真善美”、“美丽与高贵”相搭配，由此排除B、D两项。“希冀”指希望得到，“渴望”指迫切地盼望就像很渴的时候没水喝盼望得到水一样。相比之下，“渴望”的程度更深。对应句意可知，“对社会更美好、更人性”只是一种希望，而“对相互关爱、尊重生命”是一种深层次的、迫切的盼望。故第一空填“渴望”，第三空填“希冀”。答案选A。
更多“杭州勇敢接抱坠楼女童的“最美妈妈”，引发了无数人的钦佩与感动。这种钦佩与感动，其实是当代人对相互关爱、尊重生命的__________，是对真善美、对人性的美丽与高贵的一种__________，是对社会更美好、更人性的一种__________。 ”相关问题

  • 第1题：

    体育是什么?这是一个严肃的命题，不容亵渎。体育，是竞技搏击，是强身健体，更是一种精神、一种灵魂升华的感动。有了这种精神，体育才亲切、崇高、伟大；丢掉了这种精神，体育就丢掉了灵魂，丢掉了与参与者、爱好者息息相通的血脉联系。人们憎恶体坛的假、恶、丑，呼唤体坛的真、善、美。这份深情的呼唤，因为渴盼已久而显得如此热切。

    这段话的主要意思是（ ）。

    A．人们憎恶体坛的假、恶、丑，呼唤体坛的真、善、美

    B．体育严肃而神圣，是人性对各种美好的呼唤和展示，人类对此是如此热切

    C．体育是一个不容亵渎的、严肃的命题

    D．体育，是竞技搏击，是强身健体，更是一种精神、一种灵魂升华的感动


    正确答案：B
    题干主要对开始的设问进行回答，强调体育的神圣与美好以及人类对此的热爱，B很好的结合这两点，故选B。

  • 第2题：

    常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。故我想，感动是由于我们深爱着世上一切美好的事物，甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我们的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我们对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
    这段文字主要告诉我们：
    A人应该有不断完善自我的意识
    B充满爱的人才有可能获得幸福
    C人应该对美好事物充满感情
    D提升人格境界需要持之以恒


    答案：C
    解析：
    解析
    A选项：“自我完善”文段中并无涉及；
    B选项：表意过宽，文段论及的不是广义上的充满爱，而更多的是对美好事物怀揣一份爱意；
    C选项：文段首先提出观点，自己就属于被感动而充满激情的有福之人，而通过“故”引出作者结论“感动是由于我深爱世上一切美好的事物，甚至比别人更留意更钟情于它们”。后文则是论述这些感动给我带来的好处。既然感动会给人带来如此多裨益，文段中也告诉了人们应该学会对美好事物充满作者所持有的“留意钟情”，因此C项符合文意；
    D选项：主要论及坚持的重要性，但文段中并无涉及。
    故正确答案为C。

  • 第3题：

    梭罗在写作上以散文为主，其《瓦尔登湖》的主要内容是（）。

    • A、对人性的分析与批判
    • B、对故乡的爱恋与思念
    • C、对自然的观察与描写
    • D、对生命意义的追寻与考问

    正确答案:C

  • 第4题：

    从“最美妈妈”、“最美女孩”、“最美教师”“最美司机”……系列“最美”草根人物的涌现让全社会感动，他们不求名利，救人于危难，有的甚至付出了宝贵的生命，他们用实实在在的行动，向我们传递着真善美。这些“最美”草根人物的涌现（） ①发挥了价值观的导向作用 ②提高了全体社会成员的道德素质 ③促进了社会主义道德建设 ④发挥了优秀文化塑造人的作用

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第5题：

    材料一最近，“最美人物”频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……这些“最美人物”都是平凡的人，因为在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼，他们的行为体现了对传统美德的继承，激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展，也让生活变得温暖明亮。 材料二善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，人们对“美”又有了更深更新的理解。 结合材料一，运用文化生活知识，谈谈当前应该怎样提升全社会的道德水平。


    正确答案: ①把思想道德建设作为文化发展的重要内容和中心环节抓紧抓好，用社会主义荣辱观引领社会风尚，大力加强社会主义核心价值体系建设。
    ②发挥道德模范的榜样引领作用，引导人们学习道德模范的优秀品德和先进事迹，净化社会风气。
    ③采用群众喜闻乐见的方式弘扬中华民族的传统美德，传承中华优秀文化。
    ④公民应主动提高自身的科学文化修养和思想道德修养，自觉遵守公民基本道德规范，不断追求更高的思想道德目标。

  • 第6题：

    材料一最近，“最美人物”频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……这些“最美人物”都是平凡的人，因为在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼，他们的行为体现了对传统美德的继承，激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展，也让生活变得温暖明亮。 材料二善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，人们对“美”又有了更深更新的理解。 结合材料二，运用认识社会与价值选择的相关知识，分析人们对美有更新理解的哲学依据。


    正确答案: ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，人们对“美”的认识和理解具有了新的时代特点。
    ②价值判断与价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值判断与价值选择，人们对美的认识与理解也体现出社会历史性的特点。

  • 第7题：

    “伤痕文学”主要把人放在政治层面来思考，“反思文学”更注重对人的社会性与自然属性的思考，如对“人性”、“（）”、“人的生命力量”等命题的思考。


    正确答案:人的价值

  • 第8题：

    单选题
    每年评选的“感动中国”十大杰出人物，都以他们不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明（）
    A

    人生价值是物质价值和精神价值的统一

    B

    人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系，密不可分的

    C

    社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提

    D

    “感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以“让爱导航、发现最美”为主题的2013“美丽杭州”媒体公益传播行动，以公益微电影为主要手段，讲述身边平凡人不平凡的事，无私救助溺水者的“最美女护士”、尽职尽孝的“最美母亲”，这些“小人物”在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼。这表明（）。 ①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②人生价值的实现取决于正确价值观的指引 ③实现人生价值需要社会客观条件 ④人既是价值的创造者也是价值的享受者
    A

    ①②

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ③④


    正确答案： D
    解析： 根据题意，题中最美人物的行为为社会做出了巨大贡献，同时自己的价值得到了社会的普遍认可与尊重，个人既是价值的创造者又是价值的享受者，故①④入选。②选项观点错误，人生价值的实现在于对社会的责任和贡献，正确价值观的指引有利于人生价值的实现，但不是起到决定作用，故排除。③选项观点正确，但不符合题意，题中强调个人的责任和贡献，而不是强调社会客观条件，故排除。

  • 第10题：

    单选题
    杭州勇敢接抱坠楼女童的“最美妈妈”，引发了无数人的钦佩与感动。这种钦佩与感动，其实是当代人对相互关爱、尊重生命的______，是对真善美、对人性的美丽与高贵的一种______，是对社会更美好、更人性的一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
    A

    渴望　追求　希冀

    B

    追求　渴望　希冀

    C

    希冀　追求　渴望

    D

    希冀　渴望　追求


    正确答案： C
    解析：
    “追求”常常与“真善美”、“美丽与高贵”相搭配。“希冀”指希望得到，“渴望”指迫切地盼望就像很渴的时候没水喝一样。即“渴望”的程度更深。题中，“对社会更美好、更人性”只是一种希望，而“对相互关爱、尊重生命”是一种深层次的、迫切的盼望。因此A项正确。

  • 第11题：

    2011年7月2号下午,杭州市一个2岁女童突然从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身冲过去 用双手接住了孩子，这一彰显人性大爱的有力托举，不仅给坠楼女童带来了生的希望，也激发 着全社会的向善力量，吴菊萍被网友称为“最美妈妈”,在第三届全国道德模范评选中荣获全国 见义勇为模范称号。这说明（）。

    A.社会意识决定社会存在
    B.价值观对人生道路的选择具有导向作用
    C.精神贡献比物质贡献更重要
    D.人生的价值在于对社会的贡献


    答案：B,D
    解析：
    历史唯物主义认为：社会存在决定社会意识。所以A项错误。个人对社会的贡献是多 方面的，但归根到底是物质贡献和精神贡献两种形式。物质贡献与精神贡献是辩证统一的。在一定条件下，精神 贡献可以转化为物质贡献。不能笼统地说精神贡献比物质贡献更重要。所以C项错误。故本题答案选BD。

  • 第12题：

    从“托举哥”周冲，到“夺刀侠”黄兆景，到“最美司机”吴志宏，再到“最美女教师”张丽莉，他们在感动我们的同时，更激起了社会公众的良善情怀，推动着社会走向温暖和美好，这启示我们（）。 ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚

    A①③

    B②④

    C①②

    D①④


    D
    ②中“直接转化”的说法是错误的，故不能入选；价值观作为主观的东西有正确与错误之分，故③中的“积极作用”的说法是错误的，亦不能入选；题中“托举哥”、“夺刀侠”、“最美司机”、“最美女教师”等的举动，表明了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，故①符合题意，可以入选；题中“这些人物的行为激起了社会公众的良善情怀，推动着社会走向温暖和美好”，体现了④。因此，本题的答案是D项。

  • 第13题：

    西方小说中始终充斥的一种内容是（）。

    • A、对宗教的信仰
    • B、对人性的追求
    • C、对政治的关怀
    • D、对社会的批判

    正确答案:A

  • 第14题：

    2011年接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发了海内外的集体感动。因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。如请你以此材料为背景，为班级宣传橱窗中写一篇宣传稿，最合适的题目是（）

    • A、道德在传承文化在传递
    • B、用巨大的爱做细小的事
    • C、建设精神文明加强道德建设
    • D、弘扬爱国主义培育时代精神

    正确答案:B

  • 第15题：

    材料一最近，“美人”频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……这些“美人”都是平凡的人，因为在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼，他们体现了我们对传统美德的继承，激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展，也让生活变得温暖明亮。 材料二善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，人们对“美”又有了更深更新的理解。结合材料二，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析人们对美有更新理解的哲学依据。


    正确答案:①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，人们对“美”的认识和理解上具有了新的时代特点。
    ②价值判断与价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种判断与价值选择，人们对美的认识与理解也体现出社会历史性的特点。

  • 第16题：

    我们可以把罗杰斯对人的基本看法归纳为哪些内容？（）

    • A、人性规定了价值
    • B、人性知道价值
    • C、人性的个人性与社会性是统一的
    • D、人性没有规定价值
    • E、人性和价值无关

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    最美好的（）代表着一种最美好的人性，最美好的人性是最美好的（）塑造出来的.

    • A、行为行为
    • B、国家国家
    • C、法律法律
    • D、文化文化

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    “伤痕文学”主要把人放在政治层面来思考，“反思文学”更注重对人的社会性与自然属性的思考，如对“人性”、“（）”、“人的生命力量”等命题的思考。

    正确答案： 人的价值
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    我们可以把罗杰斯对人的基本看法归纳为哪些内容？（）
    A

    人性规定了价值

    B

    人性知道价值

    C

    人性的个人性与社会性是统一的

    D

    人性没有规定价值

    E

    人性和价值无关


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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