第1题:
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。
第2题:
幼儿科学学习的核心是激发探究(),体验探究(),发展初步的探究能力。
第3题:
幼儿科学学习的核心是体验探究过程。
第4题:
幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。
第5题:
想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义,幼儿想象的发展是幼儿()发展的核心。
第6题:
幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣,体验操作过程,发展初步的探索()
第7题:
幼儿教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是(),体验探究过程,发展初步的探究能力。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
幼儿科学学习的核心是什么?
第14题:
幼儿科学学习的核心是()
第15题:
简述幼儿学习科学的特点
第16题:
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程,主要包括科学探究和()的认知。
第17题:
科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
第18题:
幼儿科学学习的核心目标中不包括()
第19题:
对
错
第20题:
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。
成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。
应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
第21题:
认知
理解
操作
探究
第22题:
活动
喜欢
探究
研究
第23题: