学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的（ ） A.知情权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权

题目
学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的（ ）
A.知情权 B.人格尊严权
C.隐私权 D.名誉权

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1.为了更好地对学生进行管理,某学校教师将扰乱课堂秩序的学生列入黑名单并在全校公布。这种行为涉嫌侵犯学生的( )

2.某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是有有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法( )A、是法律允许的B、是为了更好地管理学生C、侵犯了未成年人的个人隐私D、侵犯了学生的人身自由

3.为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。A、正确，学校有权对教师提出工作要求B、正确，学校应该满足学生的尊重要求C、不正确，学校侵犯了教师的专业权利D、不正确，学校限制了教师的言论自由

4.为了准确把握学生的思想动态，老师可以翻看学生的信件、电子邮件。( )

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  • 第1题：

    教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（ ）


    正确答案：×
    学生有隐私权，教师不得侵犯。

  • 第2题：

    个别教师私拆、。毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）

    A．公正评价权

    B．隐私权

    C．人格尊严权

    D．名誉权


    正确答案：B

  • 第3题：

    教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。 （）


    答案：错
    解析：
    学生有隐私权，学校和教师不得以任何理由侵犯学生的这种权利。

  • 第4题：

    教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（　　）的权利。

    A、安全
    B、受教育
    C、受尊重
    D、人身自由

    答案：C
    解析：
    我国宪法与其他相关法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。我国《未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生受尊重的权利。

  • 第5题：

    个别教师随意私拆或毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）

    • A、平等权
    • B、人格尊严权
    • C、隐私仅
    • D、名誉权

    正确答案:C

  • 第6题：

    个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）

    • A、公平评价权
    • B、人格尊严权
    • C、隐私权
    • D、名誉权

    正确答案:C

  • 第7题：

    个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

    • A、公正评价权
    • B、隐私权
    • C、人格尊严权
    • D、名誉权

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    某老师经常以掌握学生思想状况和检查学生是否具有不良行为为目的，私拆学生信件。此教师的做法侵犯了学生的(    )
    A

    人身自由权

    B

    隐私权

    C

    受教育权

    D

    名誉权


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短讯、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的( )。

    A.知情权

    B.人格尊严权

    C.隐私权

    D.名誉权


    参考答案：C。解析：老师不经过学生的允许私自查看学生的隐私，侵犯了学生的隐私权。

  • 第10题：

    下列()行为,属于侵犯未成年学生隐私权的行为。

    A.教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况

    B.学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名

    C.学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等

    D.学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动


    正确答案：BCD

  • 第11题：

    教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的（）。

    A.身心健康权
    B.人格尊严权
    C.人身自由权
    D.隐私权

    答案：D
    解析：

  • 第12题：

    为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法（ ）

    A.正确，学校有权对教师提出工作要求
    B.正确，学校应该满足学生的尊重要求
    C. 不正确，学校侵犯了教师的专业权利
    D.不正确，学校限制了教师的言论自由

    答案：C
    解析：
    老师对学生的作文进行点评属于老师专业范围内的权利，区别于老师将学生的作文内容进行公开，学校的这项规定显然不正确。所以，本题选C。

  • 第13题：

    信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）

    • A、国家、学校、家长、教师和学生
    • B、国家、学区、学校、教师和学生
    • C、国家、学区、家长、教师和学生
    • D、学区、学校、家长、教师和学生

    正确答案:B

  • 第14题：

    每天入园前，某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。这种做法（）。

    • A、正确，为了保护学生安全
    • B、错误，侵犯了学生的人身自由权
    • C、正确，能够使校园环境保持整洁
    • D、错误，侵犯了学生的财产权

    正确答案:B

  • 第15题：

    单选题
    个别教师随意私拆或毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）
    A

    平等权

    B

    人格尊严权

    C

    隐私仅

    D

    名誉权


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
    A

    公平评价权

    B

    人格尊严权

    C

    隐私权

    D

    名誉权


    正确答案： D
    解析： 学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。

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