A培养基础绘画能力
B培养计算机操作能力
C传授设计的技能技法
D培养创造性能力
第1题:
第2题:
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
A对
B错
第3题:
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
第4题:
素描是绘画和设计的基础,主要是培养造型能力和空间关系的()。
第5题:
早期职业生涯阶段的主要任务()
第6题:
智育的任务包括()
第7题:
教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德,审美情趣等,还关注学生__________。
第8题:
智育是指传授系统的文化科学知识,发展智力,培养能力。它是全面发展教育的()。
第9题:
是培养精英的教育
关注学生的技能培养
以通识教育为基础
以基础能力和技能教育为主
第10题:
第11题:
学习能力
应用能力
操作能力
创新能力
第12题:
发展学生的智力教师资格考试
培养学生的能力
传授基础知识和基本技能
形成学生科学世界观和道德品质
第13题:
第14题:
造型基础技能以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心,为培养设计师的()乃至设计表达与设计创造能力奠定基础
第15题:
关于精英教育的认识,正确的是()。
第16题:
为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心?
第17题:
幼儿智育的核心是()。
第18题:
智育的任务包括()。
第19题:
基础教育的核心内容是
第20题:
既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
要体现传授课程的欣赏性
只注重实际操作能力的培养
只注重理论性的培养
第21题:
前提
基础
核心
第22题:
第23题:
培养基础绘画能力
培养计算机操作能力
传授设计的技能技法
培养创造性能力