下列有关项目式教学中的小组问题，表述正确的是A．教师需要根据活动类型选择小组规模B．为了提高项目效率，教师可以建议小组采用协作的方式，将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份，分别交给不同的小组成员负责C．教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时，对于核心知识，应确保每位学生都进行学习和掌握D．教师需要监控学生的小组合作状态，防止出现搭便车和人员流失现象E．对于小组合作学习来说，小组评价要好于个人评价，因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式F．教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始，确保

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

下列有关小组咨询的表述错误的是（）

A小组咨询也称团体咨询

B咨询员是团体带领者

C小组咨询是一种支持性良好的互助式交流活动

D具有保密性强、咨询具体深入等优点

D
略

第5题：

关于小组教学和个别教学两种形式下列说法正确的是（）

• A、小组教学中教师容易控制教学进度
• B、个别教学有助于培养健全人格与合作学习
• C、小组教学的所有成员都能积极地参与学习讨论中
• D、个别教学易让缺乏自觉性的学生拖延学业
• E、小组教学以系统的传授理论知识为主

正确答案:D

第6题：

下列有关小组学习的说法，不正确的是（）

• A、教学点会为小组学习提供必要的场地
• B、小组学习可以有效消除孤独感
• C、小组学习必须通过面对面开展

正确答案:C

第7题：

下列有关会谈中的提问技术表述正确的是（）

• A、在咨询初期多采用封闭式问题
• B、封闭式问题则适用在澄清问题、进行诊断时运用
• C、会谈初期咨询员应主动提出涉及来访者隐私的问题
• D、最好连续适用封闭式问题

正确答案:B

第8题：

基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是（）。

• A、掌握式学习
• B、异步讨论模式
• C、问题教学模式
• D、协作学习模式

正确答案:D

第9题：

在教学实施的过程中应该注意的问题，下列表述不正确的是（）。

• A、以教学目标为导向
• B、灵活调整教学环节
• C、抓住学生思维的火花，深入探究
• D、注重"尖子生"的培养

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。

• A、教学目标的主体是教师
• B、教学目标的表述要用教学的结果来表述
• C、教学目标的行为词必须是具体的
• D、教学目标的表述可以是内外结合的

正确答案:A

第17题：

探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答下列与之有关的问题：（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。

正确答案: （1）探究式教学法就是教师通过创设情景，引导学生积极主动地在自主、探究的学习过程中努力地发现问题，提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。
（2）探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和作出预测→实验探究的实施→探究规律并作出结论→巩固开拓。

第18题：

多媒体课件开发小组成员中（）解决的问题是“如何教？”

• A、项目管理人员
• B、教学内容专家
• C、教学设计专家
• D、多媒体制作人员

正确答案:C

第19题：

结合护理教学实际，谈谈小组教学活动中可能存在的问题及保证效果的措施。

正确答案: 小组讨论法存在的问题：
（1）教学条件的限制：采用小组讨论教学法，对于所讨论的问题，事先若没有充分的准备，或未收集到足够的资料，往往只能对问题泛泛而谈或流于形式。另外，教室过于拥挤、学生人数过多或者座位摆放不合理等都可能使讨论没法有效地进行；
（2）教学时间的限制，很可能会费时劳神，无法在单位时间内完成预期的教学任务；
（3）教学管理的限制：讨论教学法需要指导教师具有多方面的教学能力和管理技能，包括讨论题目的选择、讨论过程的调控、突发事件的处理等；
（4）讨论分寸的限制：相互讨论或彼此辩论，固然可集思广益，但若不注意民主风范，意气用事，往往各执己见，造成相互敌对的状态。
应用技巧：
（1）制订讨论计划前先评估学生的讨论能力；
（2）讨论前做好充分的准备；
（3）讨论课的引导技巧：
①对学生讨论过程中一些有意义或需要澄清的问题做简单的笔记；
②把讨论的主题或问题写在黑板上；
③用表情或肢体语言来控制讨论的进程；
④如果发现讨论离题了，应该及时制止；
⑤仔细倾听学生的发言，当有精彩独到的观点时应表示鼓励；
⑥避免讨论恶化为激烈的争论；
⑦如果学生注意力有些涣散，讨论变得沉闷时，可以引导换一个话题进行讨论；
⑧讨论期间最好有1-2次短暂的休息，让学生有喘息的机会和思考问题的时间。
（4）小组综合报告时的技巧：
①若其他小组对该组的内容提出质疑时，需由该组的报告人或组内其他同学答复或补充说明；
②要及时打断过于冗长的学生总结发言；
③每组除口头报告外，一般要求要向教师提交书面报告；
④在综合报告进行期间，教师可根据各组报告的内容及技巧等方面的表现，做出成绩的初步评定。
（5）教师概括总结时的技巧：概括总结内容应主要包括以下三方面：
①对学生讨论内容加以归纳和评价；
②补充教师对论题的基本观点，即带有结论性的意见；
③对本次讨论课的评价，肯定和表扬优点，指出有待于改进的地方。

第20题：

探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。（1）什么是探究式教学法？（2）常见的探究活动的类型有哪些？并简述探究式教学法的实施步骤。

正确答案: （1）通过创设情境，引导学生积极主动地、努力地在自主、探究的学习过程中发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。
（2）探究活动的类型：观察类，调查类，收集、查阅资料类，讨（辩）论类，实验探究类，制作法等。探究式教学法的实施步骤：引出问题和明确学习目标→提出假设和做出预测→实验探究的实施→探究规律并做出结论→巩固开拓。

第21题：

下列选项中关于企业中小组的类型表述正确的是（）。

• A、职业规划小组是成长小组
• B、支持小组鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题
• C、治疗小组促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式
• D、教育小组主要目标是协助成员改善个人问题，注重改变、治疗与恢复
• E、兴趣小组主要是为了丰富职工的体闲生活

正确答案:A,B,E

第22题：

第23题：

第24题：