幼儿园讲述活动的特征体现在:讲述活动具有_____,具有_____,要运用_____,需要幼儿_____的参与。
第1题:
幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()
第2题:
A.讲述活动需要有一定的讲述对象
B.讲述活动是培养独白语言的主要途径
C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力
D.讲述活动具有相对正式的语言情境
第3题:
A.情景表演讲述
B.实物讲述
C.看图讲述
D.叙事性讲述
第4题:
幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是()。
A感知理解讲述对象
B运用已有经验讲述
C引进新的讲述经验
D巩固和迁移新的讲述经验
第5题:
幼儿园的讲述活动
第6题:
幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
第7题:
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()
第8题:
以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()
第9题:
看图讲述
实物讲述
情景表演讲述
叙事性讲述
第10题:
讲述活动拥有一定的凭借物
讲述活动具有相对正式的语言情境
讲述活动需要调动儿童的多种能力
讲述活动的语言是对话语言
第11题:
感知理解讲述对象
运用已有经验讲述
引进新的讲述经验
巩固和迁移新的讲述经验
第12题:
谈话活动
听说游戏活动
讲述活动
文学活动
第13题:
幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。()
第14题:
A.运用已有经验讲述
B.感知理解讲述对象
C.巩固和迁移新的讲述经验
D.引进新的讲述经验
第15题:
第16题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
A对
B错
第17题:
幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
第18题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和()
第19题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
第20题:
叙事性讲述
描述性讲述
情景表演讲述
议论性讲述
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
谈话活动
听说游戏活动
讲述活动
文学活动
第24题:
叙事性讲述
描述性讲述
情景讲述
议论性讲述