艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时采用的记忆材料是( ) A.人工概念 B.自然的句子 C.自然的单词 D.无意义音节

题目
艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时采用的记忆材料是( )

A.人工概念
B.自然的句子
C.自然的单词
D.无意义音节
相似考题

1.艾宾浩斯记忆遗忘曲线

2.有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B、遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐变快C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D、保持和遗忘是时间的函数E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

3.艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是()。A、先慢后快B、循序渐迚C、没有规律D、先快后慢

4.简述艾宾浩斯(Ebbinghaus)的记忆研究

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  • 第1题：

    艾宾浩斯研究记忆的方法是节省法。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    艾滨浩斯的研究成果包括( )。多选

    A. 保持曲线
    B. 长时记忆规律
    C. 遗忘曲线
    D. 瞬时记忆规律

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 基础心理学 /遗忘
    德国【艾宾浩斯】是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。后人用他的实验数据，画了一条说明遗忘曲线进程的曲线，叫【保持曲线】。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫【遗忘曲线】。也是长时记忆规律。

  • 第3题：

    艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复记忆的方法对遗忘规律进行定量研究。据此回答下列问题：(1)实验使用的材料是什么？(2)测量记忆保持量的指标是什么？(3)用简图画出艾宾浩斯遗忘曲线。(4)实验的结论是什么？


    答案：
    解析：
    (1)实验使用的材料是无意义音节：若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。这种音节是由中间一个元音、两边各一个辅音组成，能够读出，但内容无意义，如XIQ等。(2)保持量指标：采用节省法，又叫重学法，即学习材料到一次恰好能成诵时，间隔一段时间再重新进行学习，达到同样能背诵的程度，然后比较两次学习所用的时间和诵读次数。节省的百分数=（初学所用时间一重学所用时间）／初学所用时间×100%(3)遗忘曲线：要点是先快后慢，最后变化很小，遗忘和保持都是时间的函数。这里不画出具体的图，请查阅教材。(4)实验的结论：遗忘在学习之后立即开始，保持和遗忘都是时间的函数。遗忘的过程最初很快，以后逐渐缓慢。

  • 第4题：

    简述艾宾浩斯的记忆遗忘曲线。


    答案：
    解析：
    记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程（识记，保存，回忆和再认）。从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码 存储和提取的过程。遗忘是指记忆的内容不能保持或提取时有困难。著名德国心理学家艾宾浩斯对记忆保持量的变化进行了系统研究。他以无意义音节为记忆材料，以再学法的节省率作为保持量的指标。结果发现，学习后的不同时间里保持量是不同的，刚学完时保持量最大，学后短时间内保持量急剧下降，然后渐渐稳定地下降，最后接近稳定。也就是遗忘的发展是“先快后慢”的。这条曲线被称为艾宾浩斯遗忘曲线，它的纵坐标代表保持量。

  • 第5题：

    艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献？


    正确答案: 贡献：⑴对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度与学习速度的关系，发现音节组长及增加时，达到能正确背诵所需要的次数就急剧增加。
    ⑵对记忆保持的研究。保持与遗忘和时间的关系，结果是：学习以后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，不过遗忘的速度不是均衡的。根据爱宾浩斯实验所得的数据画成的曲线就是著名的遗忘曲线。
    ⑶对联想的实验研究。他对于在学习中联想的形成过程进行了详尽的实验研究。他研究了直接联想和间接联想.顺序联想和反向联想。

  • 第6题：

    艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。

    • A、人工概念
    • B、自然的句子
    • C、自然的单词
    • D、无意义音节

    正确答案:D

  • 第7题：

    艾宾浩斯为使记忆研究数量化制作了（）

    • A、遗忘曲线
    • B、无意义音节
    • C、测量记忆的节省法
    • D、测量记忆的重学法

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    艾宾浩斯研究（）与记忆。

    • A、教学
    • B、学习
    • C、智力
    • D、注意

    正确答案:B

  • 第9题：

    艾宾浩斯在对人类记忆和遗忘现象进行研究时，采用的实验材料是（）

    • A、无意义音节字表
    • B、有意义音节字表
    • C、无意义的图片
    • D、有意义的图片

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。
    A

    记忆扭曲

    B

    遗忘曲线

    C

    错觉记忆

    D

    记忆错误


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与(    )的关系。
    A

    学习过程

    B

    记忆方法

    C

    记忆材料

    D

    时间


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ ）的关系。A．学习过程B．记忆方法C．记忆材料D．时间


    正确答案：D

    本题考查的是学习规律中的遗忘规律。

  • 第14题：

    艾滨浩斯的研究成果包括（ ）。
    (A)保持曲线 （B)长时记忆规律
    (C)遗忘曲线 （D)瞬时记忆规律


    答案：A,B,C
    解析：
    后人用艾宾浩斯的实验数据，画了一条说明长时记忆（保持时间大于1分钟的记忆）遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫遗忘曲线。

  • 第15题：

    艾宾浩斯研究遗忘的进程采用的记忆材料是 ( )

    A.无意义音节
    B.数字
    C.同音或同形字母
    D.词语

    答案：A
    解析：
    艾宾浩斯在实验中采用无意义音节作为记忆材料，这种材料是由中间一个元音、两边各一个辅音构成的音节，如XIQ、ZEH和GUB等。艾宾浩斯采用无意义音节是为了避免由过去经验产生的意义联想对记忆保持量的测定造成干扰。 艾宾浩斯的遗忘研究是心理学史上最著名的研究之一，也是考研的重点，相关内容必须要掌握。

  • 第16题：

    德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。

    • A、记忆扭曲
    • B、遗忘曲线
    • C、错觉记忆
    • D、记忆错误

    正确答案:B

  • 第17题：

    对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（）。

    • A、冯特
    • B、艾宾浩斯
    • C、韦伯
    • D、费希纳

    正确答案:B

  • 第18题：

    以记忆方法为例，心理学公认记忆有三条规律，其中第一条规律是艾宾浩斯先快后慢遗忘规律。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    艾宾浩斯关于记忆的实验研究表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是（）

    • A、先快后慢
    • B、先慢后快
    • C、均匀减速
    • D、均匀加速

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（）。
    A

    人工概念

    B

    自然的句子

    C

    自然的单词

    D

    无意义音节


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）
    A

    遗忘的进程先快后慢

    B

    时间因素影响遗忘

    C

    材料性质影响遗忘

    D

    材料数量影响遗忘


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    （2014安徽）艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

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