一般来说，较难的项目对水平 被试区分度高，较易的项目对水平 的被试区分度高( )A.低，低 B.低，高 C.高，低 D.高，高

题目
一般来说，较难的项目对水平 被试区分度高，较易的项目对水平 的被试区分度高( )

A.低，低
B.低，高
C.高，低
D.高，高
相似考题

1.区分度叫鉴别力是指测验项目对被试实际水平的区分能力。()此题为判断题(对，错)。

2.关于难度和区分度，以下说法正确的是( )A、相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同B、较难的项目对高水平的被试区分度高C、较容易的项目对低水平的被试区分度高D、中等难度的项目对中等水平的被试区分度高E、以上说法都正确

3.心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率

4.被试的水平高,反映真实能力,信度高。()此题为判断题(对，错)。

更多“一般来说，较难的项目对水平 被试区分度高，较易的项目对水平 的被试区分度高( )”相关问题

  • 第1题：

    区分度也叫鉴别力是指测试目地对被试实际水平的区分能力。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    区分度高的测验能把能力水平不同的被试很好的区分开来。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    关于项目区分度正确的是（ ）。

    A．指测验项目对被试的心理特性的区分能力

    B．取值范围介于-2和+2之间

    C．相关系数越大，区分度越小

    D．相关系数越小，区分度越高


    正确答案：A

  • 第4题：

    —般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( )。
    (A)中等 （B) —般
    (C)较高 （D)较低


    答案：C
    解析：
    本题考查难度和区分度的关系。较难的项目对高水平的受测者区分度较髙。较容易的项目对低水平的受测者区分度较高。

  • 第5题：

    一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( )。

    A、中等
    B、一般
    C、较高
    D、较低

    答案：C
    解析：
    本题考察的是《心理测量学》的知识。项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。难度和区分度都是相对的，是针对一定团体而言的，绝对的难度和区分度是不存在的，通常，较难的项目对高水平的受测者区分度高，较易的项目对低水平的受测者来说区分度高，中等程度的项目对中等程度的受测者区分度高。

  • 第6题：

    在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是

    A.区分度与难度
    B.项目信息函数
    C.项目特征曲线
    D.测验信息函数

    答案：C
    解析：
    项目特征曲线是用能稳定反映被试水平的潜在特质变量替代卷面总分作为回归曲线的自变量曲线，

  • 第7题：

    关于区分度的概念，说法不正确的是（）。

    • A、区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力
    • B、区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来
    • C、区分度是效度高的必要条件而非充分条件
    • D、区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多

    正确答案:C

  • 第8题：

    难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。

    • A、中等
    • B、一般
    • C、高
    • D、低

    正确答案:C

  • 第9题：

    如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、难度
    • D、区分度

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    难度

    D

    区分度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。
    A

    中等

    B

    一般

    C

    高

    D

    低


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于难度和区分度，以下说法哪项正确?（　　）
    A

    中等难度的项目对中等水平的被试区分度高

    B

    相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同

    C

    较容易的项目对低水平的被试区分度高

    D

    较难的项目对高水平的被试区分度高

    E

    以上说法都正确


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    一般来说，较难的项目对高水平被试区分度高;较易的项目对低水平被试的区分度高;中等难度的项目对中等水平的被试区分度高。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    项目区分度（ ）。

    A．是指测验项目对被试的心理特性的区分能力

    B．取值范围介于-1和+1之间

    C．相关系数越大，区分度越高

    D．相关系数越小，区分度越高


    正确答案：AB

  • 第16题：

    难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度 ( )，中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。
    (A)中等 （B) —般
    (C)高 （D)低


    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度( )。单选

    A. 中等
    B. 一般
    C. 较高
    D. 较低

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /难度
    较难的项目对高水平的受测者区分度高，容易的项目对低水平的受测者区分度高。

  • 第18题：

    一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（　　）。

    A.中等
    B.一般
    C.较高
    D.较低

    答案：C
    解析：
    本题考查难度和区分度的关系。较难的项目对高水平的受测者区分度较高。较容易的项目对低水平的受测者区分度较高。

  • 第19题：

    区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标，区分度对标准参照考试测评来讲意义不大，因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）

    • A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
    • B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
    • C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
    • D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
    • E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    判断题
    区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于区分度的概念，说法不正确的是（）。
    A

    区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力

    B

    区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来

    C

    区分度是效度高的必要条件而非充分条件

    D

    区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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