关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是 A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度 B.增加样本的代表性可以提高外部效度 C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度 D.消除额外变量会提高外部效度

实验的内部效度和外部效度。 统计结论效度实际上是内部效度的特例，它们都涉及研究本身的因果关系和统计检验的可靠性；构思效度与外部效度有一致之处，它们之间的差异是，构思效度目标总体较难确定，而外部效度要求一般化到实际上存在的特定总体、背景和时间等条件。一般来说，可以在保证研究内部效度和构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度；选择和成熟的交互作用影响内部效度，选择与实验变量的交互作用影响外部效度。（选项A表述混淆，答题应仔细阅读每个选项。）在学习实验心理学的四种效度时，还可与心理统计学相联系。

在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是外部效度，也称生态效度。

内部效度是是指实验中的自变量与因变;1：之间因果关系的明确程度。换句话 说就是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的 内部效度。所以，内部效度与无关变量的控制有关。

实验的内部效度是指研究的自变量与因变量之间存在关系的明确程度。实验的外部效度，即研究结果的普遍性和可推广性。构思效度，即对所研究昀特质在理论上构思的全面性。统计结论效度是指由于统计方法引起的统计结论有效性的程度，它主要反映统计量与总体参数之间的关系。

效度是指一个测验或量表能够测出其所要测量的心理特质的程度，即准不准的问题。(1)内部效度是指自变量与因变量间外部效度是指实验结果普遍推论到样本所在总体和其他同类现象中去的程度。(2)内部效度和外部效度的相同点：内部效度和外部效度是相互联系的，提高实验内部效度的措施可能会降低其外部效度，而提高实验外部效度的措施又可能会降低其内部效度。一般而言可以在保证实验内部效度的前提下，适当采取措施提高外部效度。(3)内部效度和外部效度的不同点：内部效度的影响因素有生长和成熟、前测的影响、被试的选择和缺失、实验程序的一致性、统计回归等。外部效度的影响因素有实验环境的人为性、被试缺乏代表性、测量工具的局限性。

实验法。 内部效度是指实验研究中自变量与因变量之间因果关系的明确程度。要使实验具有较高的内部效度，就必须控制各种额外变量。所以设计实验时，应注意以下几点：①生长和成熟；②前测的影响；③被试的选择偏差；④被试的缺失；⑤实验程序的不一致；⑥统计回归。

前实验设计的内部效度最低，准实验设计的内部效度较好，真实验设计的内部效度最高。真实验设计的内部效度虽然最高，其外部效度有可能会因此有受到损害。

排除法是把额外变量从实验中排除出去。从控制变量的角度看，排除法确实有效，然而排除法把正常状态中存在的因素排除出去，其所得到的结果常常难以推广，因此影响了实验的外部效度。