所罗门四组设计的特点有 A.可检验前测处理的效应 B.将“有无前测程序”这一变量引入实验设计中 C.可采用被试内设计的方差分析检验所有主效应 D.可检验“前一后测效应”与“实验处理”之间是否有交互作用

题目
所罗门四组设计的特点有

A.可检验前测处理的效应
B.将“有无前测程序”这一变量引入实验设计中
C.可采用被试内设计的方差分析检验所有主效应
D.可检验“前一后测效应”与“实验处理”之间是否有交互作用

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  • 第1题:

    以下选项中属于所罗门设计特点的是( )

    A.消耗大量的被试和时间,设计繁琐
    B.将“有无前测”作为一个变量纳入实验设计
    C.统计方法需要采用2x2方差分析
    D.可检验“前一后测效应”与“实验处理”之间是否有交互作用

    答案:A,B,C,D
    解析:
    准实验。 所罗门设计以简单的形式把前测一后测控制组设计和仅实施后测控制组设计组合起来得到一种新的设计,这是所罗门提出来的,该设计有4个组,包含控制组、实验组各两组,而实验组接受的实验处理是相同的。实验组和控制组中各有一组接受前测,实验结束对4组都进行后测。每组被试都是随机分布的。主要特点是:实验中“有无前测”作为一个变量纳入实验设计中;统计方法采用2x2方差分析;结合了有无前测设计的所有优点,对实验处理的效果进行了两次检验,既可以确认实验处理的效果,还可以检验测验与实验处理是否有交互作用;但消耗大量的被试和时间,实验设计最为复杂,所以不常用。故选择ABCD。所罗门设计在实验设计中属于特殊的设计,应格外注意。

  • 第2题:

    所罗门


    答案:
    解析:
    他是以色列历史上著名的国王。他是大卫之子,继承帝位后,继续同推罗结盟,还同埃及友好,积极发展海外贸易,尤其是发展红海一带的贸易。他广召工匠在巴勒斯坦各城市大兴建筑,发展手工业。他将以色列犹太国家分为12个行省,建立赋税和徭役制度,建立常备军,巩固君主专制统治。

  • 第3题:

    最简单的评估方案是()

    • A、所罗门四组设计组
    • B、单组后侧设计
    • C、单组前测/后测设计
    • D、时间序列设计

    正确答案:B

  • 第4题:

    适用于时间跨度较长(跨年度)的培训评价是()

    • A、单组前测/后测设计法
    • B、单组后侧设计法
    • C、所罗门四组设计法
    • D、时间序列法

    正确答案:D

  • 第5题:

    以色列统一王国时期三位君王,按在位先后是:()

    • A、大卫、扫罗、所罗门
    • B、撒母耳、扫罗、大卫
    • C、扫罗、大卫、所罗门
    • D、撒母耳、大卫、所罗门

    正确答案:C

  • 第6题:

    在单变量的实验设计中,最简单的设计方案是()

    • A、所罗门设计
    • B、拉丁方设计
    • C、后测设计
    • D、前测后测设计

    正确答案:C

  • 第7题:

    所罗门四组设计是一种准实验设计。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    所罗门死后,犹太分裂。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    所罗门所造圣殿里的金灯台有几个?

    正确答案: 有十个(王上7:49会幕里只一个金灯台)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    所罗门四组设计是一种准实验设计。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在单变量的实验设计中,最适用于实验对象样本容量较小或者样本差异性较大的设计方式是()
    A

    后测设计

    B

    所罗门设计

    C

    前测后测设计

    D

    四组设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在单变量的实验设计中,最简单的设计方案是()
    A

    所罗门设计

    B

    拉丁方设计

    C

    后测设计

    D

    前测后测设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    标准的实验设计应当包含( )。

    A.定性和定量
    B.前后测控制组设计
    C.单后测控制组设计
    D.所罗门四组设计
    E.问题和答案

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    所罗门四组设计是一种准实验设计。

    A

    B



  • 第15题:

    在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()

    • A、单组时间序列设计
    • B、单组前后测设计
    • C、所罗门四组设计
    • D、多组时间序列设计
    • E、等值时间取样设计

    正确答案:A,D,E

  • 第16题:

    从机制设计的角度看,机制设计的效用体现在了所罗门断案中。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    所罗门王戒指上的铭文是()


    正确答案:一切都会过去。

  • 第18题:

    在单变量的实验设计中,最适用于实验对象样本容量较小或者样本差异性较大的设计方式是()

    • A、后测设计
    • B、所罗门设计
    • C、前测后测设计
    • D、四组设计

    正确答案:C

  • 第19题:

    意大利拉丁清唱剧作品有()。

    • A、《耶弗他》
    • B、《所罗门的审判》
    • C、《伯提沙撒》
    • D、《约拿》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    所罗门所造圣殿里的金灯台有几个?


    正确答案:有十个(王上7:49会幕里只一个金灯台)

  • 第21题:

    单选题
    以色列统一王国时期三位君王,按在位先后是:()
    A

    大卫、扫罗、所罗门

    B

    撒母耳、扫罗、大卫

    C

    扫罗、大卫、所罗门

    D

    撒母耳、大卫、所罗门


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    最简单的评估方案是()
    A

    所罗门四组设计组

    B

    单组后侧设计

    C

    单组前测/后测设计

    D

    时间序列设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()
    A

    单组时间序列设计

    B

    单组前后测设计

    C

    所罗门四组设计

    D

    多组时间序列设计

    E

    等值时间取样设计


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    适用于时间跨度较长(跨年度)的培训评价是()
    A

    单组前测/后测设计法

    B

    单组后侧设计法

    C

    所罗门四组设计法

    D

    时间序列法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析