第1题:
第2题:
第3题:
下列哪项叙述不符合社会学习理论?()
第4题:
从“学”的方面看,教育活动的评价主要涉及幼儿的()、情感、互动程度、()几个方面。所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
第5题:
在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。
第6题:
班杜拉认为,通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是()
第7题:
复制是指学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息,它可能包含模仿,也可能不包含模仿。()
第8题:
攻击性行为
性别角色行为
亲社会行为
自我强化
替代强化
第9题:
第10题:
第11题:
直接的观察学习
抽象性的观察学习
间接的观察学习
形象观察学习
第12题:
第13题:
通过观察学习可以增多儿童的侵犯行为。()
第14题:
第15题:
所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过对()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。
第16题:
班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()
第17题:
下列选项中不是在观察学习过程中所经历的过程的是()
第18题:
班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。
第19题:
是有榜样或其示范行为出现的过程
是学习者的注意过程
是消费者的保持过程
是行为的再现过程
第20题:
对
错
第21题:
社会学习又称观察学习
人和环境都是学习的决定性因素
行为是个体的活动,与环境无关
个体通过观察他人的行为而进行学习
第22题:
第23题: