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第1题：
宗教改革中，主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育的是（ ）A.路德派的教育改革
B.加尔文派的教育改革
C.英国国教教育改革
D.天主教教育改革答案：A解析： -
第2题：
改革宗加尔文派
正确答案: 自慈运理和加尔文等改教家衍生而出的教会，包括改革宗、长老宗和公理宗等，也通称加尔文派，是以加尔文主义神学为基础的教会。加尔文主义的基本原则是神的主权，强调‘选召和预定“其要义有五个特点：1人类完全堕落2无条件的拣选3有限的赎罪4不能抗拒的恩召5圣徒必蒙保守。加尔文主义的教会遍布全世界，对人类生活和社会变革产生深远影响，包括法国的预格诺派，荷兰的归正教会，苏格兰是长老会。 -
第3题：
公安派指哪些？有何文学主张？
正确答案: （1）中国明代文学流派。代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，因其籍贯为湖广公安（今属湖北），故世称公安派。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。公安派成员主要生活在万历时期。明代自弘治以后，文坛即为前后七子所把持，他们倡言“文必秦汉、诗必盛唐”的复古论调，影响极大。归有光等唐宋派作家起而抗争，但未能矫正其流弊。其后李贽、徐渭等有识之士相继对复古派提出批评，实际上成为公安派的先导。而给复古拟古派最有力打击的则是公安派。宗道、宏道、中道被称为公安三袁。公安派的文学主张发端于袁宗道。袁宏道实为中坚，是实际上的领导人物。袁中道则进一步扩大了他们的影响。
（2）公安派的文学主张主要有以下3点：
①反对剿袭，主张通变。他们猛烈抨击前后七子的句拟字摹、食古不化的倾向，主张文学应随时代而发展变化，应冲破一切束缚文学创作的藩篱。
②独抒性灵，不拘格套。所谓“性灵”就是作家的个性表现和真情发露。他们认为“出自性灵者为真诗”，进而强调非从自己胸臆中流出，则不下笔。
③推重民歌小说，提倡通俗文学。公安派重视从民间文学中汲取营养，并给民歌和通俗小说以高度评价，甚至赞扬《水浒传》比《史记》更为奇变，这是和他们的文学发展观与创新论相联系的，对提高民间文学和通俗文学的社会地位有积极作用。公安派在解放文体上颇有功绩，所作游记、尺牍、小品很有特色，或秀逸清新，或活泼诙谐，自成一家。但他们在现实生活中消极避世，诗文所作多为身边琐事或自然景物，创作题材不够宽广，因而他们的创作实践未能达到其文学主张的理论高度。 -
第4题：
中西医汇通派的不同主张有哪些？
正确答案: 反对废止中医的，多主张中西医汇通，但在实现汇通的方法上，存在三种不同的主张：其一、以中医为主的中西医汇通，代表人物有唐容川、张锡纯、吴汉仙、杨则民和王问樵等。其二、通过中医的科学化实现中西医汇通，如丁福宝、陆渊雷和谭次仲等。其三、主张中西医各有所长，应相互参照，如恽铁樵、朱沛文、吴瑞甫等。 -
第5题：
下列新教派别中，保留了较多天主教成分的是（）
- A、加尔文宗
- B、路德宗
- C、英国国教
- D、胡格诺派
正确答案:C -
第6题：
提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。
- A、路德派
- B、加尔文派
- C、英国国教
- D、天主教
正确答案:B -
第7题：
简述加尔文新教内容
正确答案:①主张“信仰得救”，强调“信仰耶稣即可得救”，人们要想得救，只能靠自己的虔诚信仰；
②要求建立廉俭教会；
③认为《圣经》的权威至高无上，教会和国家的权威只能来源于《圣经》；
④提出了“预定论”的神学理论，即上帝已将世人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦，这是人的意志无法改变的。但同时“选民”、“弃民”可通过上帝的呼召体现出来，人在现实生活中的成功与失败，就是“选民”、“弃民”的标志。 -
第8题：
单选题关于加尔文的说法错误的是（）A加尔文的宗教改革政策非常温和宽松，所以获得广泛支持
B加尔文主张神职人员经过选举产生，建立民主的廉俭教会
C加尔文的《基督教要义》是一部重要的新教百科全书
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题加尔文派在教育权的问题上，主张（ ）。A教会至高无上，教育由教会负责
B国家应取代教会办教育
C国家和教会合作办教育
D教育权既不属于教会也不属于国家
正确答案： D解析：
加尔文派在教育上主张实施普及的、免费的初等教育，强调用国语教学；在中等教育方面，加尔文派主张宗教思想与人文主义的结合，使科学知识占有比较重要的地位。但是并没有破除宗教性的特点。故本题选B。 -
第10题：
问答题简述加尔文新教内容正确答案： ①主张“信仰得救”，强调“信仰耶稣即可得救”，人们要想得救，只能靠自己的虔诚信仰；
②要求建立廉俭教会；
③认为《圣经》的权威至高无上，教会和国家的权威只能来源于《圣经》；
④提出了“预定论”的神学理论，即上帝已将世人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦，这是人的意志无法改变的。但同时“选民”、“弃民”可通过上帝的呼召体现出来，人在现实生活中的成功与失败，就是“选民”、“弃民”的标志。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题赫尔巴特的教育主张被称作（）A现代教育派
B传统教育派
C形势教育派
D实质教育派
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。正确答案： 相同点：
1、都关注宗教的地位和对教育的全面影响；
2、都关注古典教育与宗教教育的结合。
不同点：
1、三个教派在对待教育的态度和管理上有教权与王权关系处理上的不同；
2、路德派教育不仅重视中等教育和高等教育，也重视初等教育，而其他教派比较注重中等教育和高等教育；
3、路德派教育和加尔文派教育重视免费的义务教育，国教派则强调本国语的教育；
4、路德派教育和加尔文派教育重视各类教育的改革并进行多方面的学校制度的尝试。解析： 暂无解析 -
第13题：
加尔文派被认为是新教中的激进派，主要原因是（ ）A.加尔文否定罗马教皇的权威
B.他的教派影响遍及欧洲
C.他的主张适应新兴资产阶级激进派的要求
D.他提出新的神学观点答案：C解析： -
第14题：
新教三大主流教派中在瑞士流行的是加尔文宗。
正确答案:正确 -
第15题：
赫尔巴特的教育主张被称作（）
- A、现代教育派
- B、传统教育派
- C、形势教育派
- D、实质教育派
正确答案:B -
第16题：
试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。
正确答案: 相同点：
1、都关注宗教的地位和对教育的全面影响；
2、都关注古典教育与宗教教育的结合。
不同点：
1、三个教派在对待教育的态度和管理上有教权与王权关系处理上的不同；
2、路德派教育不仅重视中等教育和高等教育，也重视初等教育，而其他教派比较注重中等教育和高等教育；
3、路德派教育和加尔文派教育重视免费的义务教育，国教派则强调本国语的教育；
4、路德派教育和加尔文派教育重视各类教育的改革并进行多方面的学校制度的尝试。 -
第17题：
关于加尔文的说法错误的是（）
- A、加尔文的宗教改革政策非常温和宽松，所以获得广泛支持
- B、加尔文主张神职人员经过选举产生，建立民主的廉俭教会
- C、加尔文的《基督教要义》是一部重要的新教百科全书
正确答案:A -
第18题：
加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。
正确答案:错误 -
第19题：
加尔文创立的新教之所以在西欧资本主义比较发达的国家流行，主要是因为（）
- A、加尔文的新教为资产阶级革命提供了思想武器
- B、加尔文教符合资产阶级积累财富的需要
- C、加尔文教否定天主教的等级观念
- D、加尔文教反对封建专制
正确答案:B -
第20题：
单选题下列新教派别中，保留了较多天主教成分的是（）A加尔文宗
B路德宗
C英国国教
D胡格诺派
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。A路德派
B加尔文派
C英国国教
D天主教
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题宗教改革中，主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育的是（ ）。A路德派的教育改革
B加尔文派的教育改革
C英国国教教育改革
D天主教教育改革
正确答案： A解析：
路德派提出的两个教育原则之一便是：教育权由国家而不是由教会掌握。故本题选A。 -
第23题：
判断题加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析