第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
简述“富尔法案”三原则的内容。
“富尔法案”就是法国“高等教育方向指导法案”。它提出的高等教育三条中心原则是自主自治、民主参与和多科性原则。根据自主自治的原则,取消了原有大学设五个学院的体制。根据民主参与原则各大学与“教研单位”都设立管理委员会,由教授、教师与学生代表组成,直接参与学校管理工作。根据多科性原则,打破学科互相阻隔、互不联系的传统,重新组合,创立新型学科,重视应用科学、工程技术、边缘学科和跨学科的研究。
略
第5题:
“富尔法案”也被称为()
第6题:
在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是()。
第7题:
法国资产阶级革命后,规定大力发展初等教育和师范教育的法案是()
第8题:
下面哪个法案奠定了20世纪英国的教育领导体制的基本形式()
第9题:
第10题:
费舍法案
费里法案
福斯特法案
富尔法案
第11题:
《阿斯蒂埃法案》
《费里法案》
《富尔法案》
《教育改革法》
第12题:
《费里法案》
《教育改革令》
《富尔法案》
第13题:
第14题:
第15题:
法国《高等教育方向指导法案》
“高等教育方向指导法案”也称“富尔法案”,它提出改革高等教育的三条中心原则,即:自主自治、民主参与和多科性原则。
略
第16题:
提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是()。
第17题:
1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则()
第18题:
法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方()
第19题:
()是联邦德国战后第一部高等教育法,它保留了德国大学民主自治的传统,同时又注重发掘大学的潜力,使之适应社会的新需要。
第20题:
下列哪个法案不是关于初等教育的()
第21题:
《教育改革法令》
《国家与私人学校关系法案》
“教会与学法分离法令”
“高等教育方向指导法案”
第22题:
福斯特法案
富尔法案
巴尔福法案
费舍法案
第23题: