第1题:
第2题:
第3题:
法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是()
A《费里法案》
B“教会与国家分离”法
C《富尔法案》
D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
第4题:
1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括()。
A职业化
B学科相通
C民主参与
D自治自主
E现代化
第5题:
提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是()。
第6题:
1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则()
第7题:
标志法国现代教育管理制度确立的法案有()
第8题:
()是联邦德国战后第一部高等教育法,它保留了德国大学民主自治的传统,同时又注重发掘大学的潜力,使之适应社会的新需要。
第9题:
职业化
学科相通
民主参与
自治自主
现代化
第10题:
《教育改革法令》
《国家与私人学校关系法案》
“教会与学法分离法令”
“高等教育方向指导法案”
第11题:
《教育改革法令》
《高等教育改革法案》
《法卢法案》
《哈比改革法案》
第12题:
《费里法案》
《教育改革令》
《富尔法案》
第13题:
第14题:
第15题:
简述“富尔法案”三原则的内容。
“富尔法案”就是法国“高等教育方向指导法案”。它提出的高等教育三条中心原则是自主自治、民主参与和多科性原则。根据自主自治的原则,取消了原有大学设五个学院的体制。根据民主参与原则各大学与“教研单位”都设立管理委员会,由教授、教师与学生代表组成,直接参与学校管理工作。根据多科性原则,打破学科互相阻隔、互不联系的传统,重新组合,创立新型学科,重视应用科学、工程技术、边缘学科和跨学科的研究。
略
第16题:
1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。
第17题:
“富尔法案”也被称为()
第18题:
在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是()。
第19题:
法国资产阶级革命后,规定大力发展初等教育和师范教育的法案是()
第20题:
1959年,戴高乐政府出台了()教育法令。
第21题:
《费里法案》
“教会与国家分离”法
《富尔法案》
“郎之万一瓦隆教育改革方案”
第22题:
《阿斯蒂埃法案》
《费里法案》
《富尔法案》
《教育改革法》
第23题:
多科性结构
自主自治
文实结合结构
民主参与
教育监督