第1题:
A、儿童
B、家长
C、老师
D、祖辈
第2题:
第3题:
在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。
第4题:
现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
第5题:
教师过程中教师处于()和()地位,起()作用;学生处于()地位,要发挥自我教育的()作用。
第6题:
学生在教育过程中处于()
第7题:
从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于()
第8题:
学生具有巨大的发展潜能
学生是处于发展过程中的人
每个学生都具有独特性
学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
第9题:
教师处于主体地位
学生处于主体地位
学生处于主导地位
教师和学生都处于主导地位
第10题:
对
错
第11题:
主导地位
主体地位
被动地位
辅助地位
第12题:
从属
被动
主体
主要
第13题:
第14题:
教学过程中,教师处于主导地位,学生处于()地位。
第15题:
在生物教学过程中,下列正确的表述是()。
第16题:
把学生看成是发展的人,主要包括以下哪3个方面的认识?()
第17题:
实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()
第18题:
下列说法错误的是()。
第19题:
学生在教育过程中,处于主导地位。
第20题:
从属地位
主导地位
主体地位
边缘地位
第21题:
学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
第22题:
学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于从属地位
第23题:
第24题: