下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（ ） A.教育调查报告 B.教育实验报告 C.政策文件 D.学术论文

题目
下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（ ）

A.教育调查报告
B.教育实验报告
C.政策文件
D.学术论文
相似考题

1.下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()A、人性观B、发展的观念C、就事论事的观念D、教育观

2.家庭教育不当与暴力犯罪密切相关，不属于家庭教育不当的主要表现形式的为()。A、溺爱型B、放任型C、粗暴型D、管教过严型

3.学术专著是（　　） A.以教育理论为主的科学研究成果 B.以教育事实为主的科学研究成果 C.综合性科学研究成果 D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

4.教育研究成果的基本表现形式有哪些?

更多“下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    社会体育研究成果的表现形式有哪些？


    正确答案: 第一，用事实说明问题的成果，包括社会体育观察报告、社会体育调查研究报告、社会体育经验总结报告和社会体育实验研究报告等形式。
    第二，用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题，这是理论性研究成果，包括学术论文、学术专著。
    第三，第1、2类的综合，但综合中又有所侧重。

  • 第2题：

    对教育科学研究成果的评价，主要从哪地方面进行？


    正确答案: （1）教育科学研究的目标评价。
    （2）教育科学研究的过程评价。
    （3）教育科学研究的结果评价。

  • 第3题：

    下面选项中不属于标志设计的文字表现形式的是（）。

    • A、汉字表现形式
    • B、拉丁字母标志图形
    • C、数字标志图形
    • D、抽象图形

    正确答案:D

  • 第4题：

    不属于以教育理论为主的科学研究成果是（）

    • A、学术论文
    • B、学术专著
    • C、教育观察报告
    • D、部分学位论文

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的？


    正确答案:（1）展示研究价值，取得社会承认。
    （2）促进学术交流和成果转化。
    （3）有利于提高研究水平。
    （4）提高研究者的研究能力。

  • 第6题：

    论述学前教育的主要研究成果的指导思想。


    正确答案: （一）有关幼儿生理、心理方面的研究
    （1）启动于1979年末的《3～6岁幼儿言语发展特点的调查研究》，是中央教科所幼教室主持的第一个项目。
    （2）《我国幼儿形态、技能、基本体育活动能力的调查研究》为我国幼儿生理素质发展的有效教育行为提供了可靠依据。
    （二）关于幼教历史经验的研究
    （1）1979年开始进行了《建国32年来幼儿教育的历史经验和教训》的课题研究。之后孙爱月着手撰写了《当代中国幼儿教育》，为庆祝中华人民共和国成立50周年，史慧中等编写了《新中国幼儿教育50年简史》
    （2）对我国现代教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟等人幼儿教育思想的研究。经过拨乱反正，我国幼教界运用历史唯物主义的思想武器，重新审视著名教育家的学术贡献。（3）北京师大、南京师大、陕西师大的学者对我国学者对我国学前教育从古至今的发展历程进行了历史性研究。我国第一本《中国学前教育史资料选》。《中国学前教育史》和《中国古代幼教史》的多种版本。
    （三）关于农村幼儿教育的研究
    为使我国幼教主体的农村幼儿教育提高育人质量，为改善广大农村幼儿生存和学习条件，我国幼教界始终重视农村幼教的研究。
    （四）关于幼儿素质教育的研究
    依据脑科学有关早期开发的理论和素质具有潜在性、基础性等特点，中央教科所幼教室经批准建立了名为《适应我国国情提高幼儿素质的调查研究》的“七五”规划国家教委重点项目。
    （五）关于幼儿家庭教育的研究
    家园共育的思想逐渐深入人心，把家庭教育作为育人基础工程起点的观念，使我国家庭教育研究工作扎实并有成效。
    （六）关于幼儿园教育、教学的研究
    1983年起，南京、北京、上海等地先后开始课程改革的实验研究，旨在克服当时幼儿园课程的弊端：目标上的重知识掌握轻能力培养，智实德虚；内容上的6科割裂；组织实施上的单调划一，按人分科施教及重轻教学等。探索新的课程结构，以利幼儿身心得以充分发展。在此过程中逐渐树立新教育观念：整体观、发展观、主体观、活动观等，涌现了综合教育课程，活动教育课程、游戏课程、情感教育课程等。

  • 第7题：

    简述我国教育法规的主要表现形式。


    正确答案: （1）《中华人民共和国宪法》中有关教育的条款；
    （2）教育基本法律；
    （3）教育单行法律；
    （4）教育行政法规；
    （5）地方性教育法规；
    （6）教育规章。

  • 第8题：

    单选题
    不属于以教育理论为主的科学研究成果是（）
    A

    学术论文

    B

    学术专著

    C

    教育观察报告

    D

    部分学位论文


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    论述学前教育的主要研究成果的指导思想。

    正确答案： （一）有关幼儿生理、心理方面的研究
    （1）启动于1979年末的《3～6岁幼儿言语发展特点的调查研究》，是中央教科所幼教室主持的第一个项目。
    （2）《我国幼儿形态、技能、基本体育活动能力的调查研究》为我国幼儿生理素质发展的有效教育行为提供了可靠依据。
    （二）关于幼教历史经验的研究
    （1）1979年开始进行了《建国32年来幼儿教育的历史经验和教训》的课题研究。之后孙爱月着手撰写了《当代中国幼儿教育》，为庆祝中华人民共和国成立50周年，史慧中等编写了《新中国幼儿教育50年简史》
    （2）对我国现代教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟等人幼儿教育思想的研究。经过拨乱反正，我国幼教界运用历史唯物主义的思想武器，重新审视著名教育家的学术贡献。（3）北京师大、南京师大、陕西师大的学者对我国学者对我国学前教育从古至今的发展历程进行了历史性研究。我国第一本《中国学前教育史资料选》。《中国学前教育史》和《中国古代幼教史》的多种版本。
    （三）关于农村幼儿教育的研究
    为使我国幼教主体的农村幼儿教育提高育人质量，为改善广大农村幼儿生存和学习条件，我国幼教界始终重视农村幼教的研究。
    （四）关于幼儿素质教育的研究
    依据脑科学有关早期开发的理论和素质具有潜在性、基础性等特点，中央教科所幼教室经批准建立了名为《适应我国国情提高幼儿素质的调查研究》的“七五”规划国家教委重点项目。
    （五）关于幼儿家庭教育的研究
    家园共育的思想逐渐深入人心，把家庭教育作为育人基础工程起点的观念，使我国家庭教育研究工作扎实并有成效。
    （六）关于幼儿园教育、教学的研究
    1983年起，南京、北京、上海等地先后开始课程改革的实验研究，旨在克服当时幼儿园课程的弊端：目标上的重知识掌握轻能力培养，智实德虚；内容上的6科割裂；组织实施上的单调划一，按人分科施教及重轻教学等。探索新的课程结构，以利幼儿身心得以充分发展。在此过程中逐渐树立新教育观念：整体观、发展观、主体观、活动观等，涌现了综合教育课程，活动教育课程、游戏课程、情感教育课程等。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面不属于信息表现形式的是（）
    A

    声音

    B

    文字

    C

    磁带

    D

    图像


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育科学研究成果的主要表现形式及其结构。

    正确答案： 教育科学研究成果的主要表现形式：
    （1）用事实说明问题的研究成果：教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告。
    （2）用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题的研究成果：学术论文、学术专著、学位论文。
    教育科学研究成果的结构：
    （1）教育调查报告的主要结构：一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成。
    （2）教育实验研究报告的组成：题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献和附录。
    （3）学术论文：科学研究成果的文字表述。具有学术性的特点，表现为创新性、科学性、实践性。基本类型有：理论探讨性、论证性论文；综合论述性论文；预测性论文。框架结构包括：标题、内容提要、序言、正文、结论与讨论、引文注释与参考文献。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    对教育科学研究成果的评价，主要从哪地方面进行？

    正确答案： （1）教育科学研究的目标评价。
    （2）教育科学研究的过程评价。
    （3）教育科学研究的结果评价。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面哪个不属于学校教育的主要途径有（）。

    • A、教学
    • B、综合实践活动
    • C、咨询与指导
    • D、家庭教育

    正确答案:D

  • 第14题：

    课题研究成果主要有哪些表现形式？


    正确答案:课题研究成果是对课题进行研究、分析而获得的某些论点和见解，其表现形式多种多样，具体而言有文字和实物两大类。文字类包括调查报告、实验报告、小论文为主的研究报告及有关建议书，实物类包括实物模型、有关图片、多媒体课件等。

  • 第15题：

    下面不属于信息表现形式的是（）

    • A、声音
    • B、文字
    • C、磁带
    • D、图像

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育科学研究成果的主要表现形式及其结构。


    正确答案: 教育科学研究成果的主要表现形式：
    （1）用事实说明问题的研究成果：教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告。
    （2）用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题的研究成果：学术论文、学术专著、学位论文。
    教育科学研究成果的结构：
    （1）教育调查报告的主要结构：一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成。
    （2）教育实验研究报告的组成：题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献和附录。
    （3）学术论文：科学研究成果的文字表述。具有学术性的特点，表现为创新性、科学性、实践性。基本类型有：理论探讨性、论证性论文；综合论述性论文；预测性论文。框架结构包括：标题、内容提要、序言、正文、结论与讨论、引文注释与参考文献。

  • 第17题：

    教师行动研究成果的重要表现形式是（）

    • A、反思与讨论
    • B、冲突的化解
    • C、冲突的出现
    • D、附录

    正确答案:A

  • 第18题：

    论文是课题研究成果最主要的表现形式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教育研究活动的最后一个环节是（）。

    • A、教育研究成果的展示
    • B、教育研究成果的交流
    • C、教育研究成果的评价
    • D、教育研究成果的概括

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教师行动研究成果的重要表现形式是（）
    A

    反思与讨论

    B

    冲突的化解

    C

    冲突的出现

    D

    附录


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育研究活动的最后一个环节是（）。
    A

    教育研究成果的展示

    B

    教育研究成果的交流

    C

    教育研究成果的评价

    D

    教育研究成果的概括


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    论文是课题研究成果最主要的表现形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面选项中不属于标志设计的文字表现形式的是（）。
    A

    汉字表现形式

    B

    拉丁字母标志图形

    C

    数字标志图形

    D

    抽象图形


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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