法国《郎之万一万隆教育改革方案》的主要内容是什么?
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第1题：
简述《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容。答案：解析：1947年，以法国著名物理学家郎之 万、儿童心理学家瓦隆组建的教育改革委员会向 议会提交了（教育改革方案》，又称《郎之万一瓦 隆教育改革方案》。 该方案提出:在法国实施6 ~ 18岁学生的免 费义务教育，并提出了战后法国教育改革的六条 原则： (1) 社会公正原则。 (2) 社会上的一切工作（不论手工的、技术 的、艺术的和学术的）价值平等,任何学科的价值 平等。 (3) 人人都有接受完备教育的权利。 (4) 在加强专业教育的同时，适当注意普通 教育。 (5) 各级教育实行免费。 (6) 加强师资培养，提高教师地位。另外，方 案还对义务教育之后的高等教育进行了设计。 并且强调，每一阶段的教育都应注重对每一个学 生的诊断，鉴别其长处与欠缺，因材施教。 -
第2题：
20世纪60年代，确立法国高等教育发展的“民主…‘自治”和“多学科”原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是A.《富尔法案》
B.《哈比改革法案》
C.《阿斯蒂埃法案》
D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》答案：A解析：1968年法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》，又称《富尔法案》'这部法律甘高等教育。自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则，规定了大学是享有教学、行政和财政等办学自主权的国家机构。 -
第3题：
论述《郎之万一瓦隆教育改革法》的内容及其对教育民主化的影响。答案：解析：《郎之万一瓦隆教育改革法》是“二战”后法国颁布的法案，以教育现代化、民主化为目标。(1)内容。①提出了法国战后教育改革的6项基本原则：社会公正原则；社会上的一切工作价值平等；人人有接受完备教育的权利；加强专门教育的同时，适当注意普通教育；各级教育实行免费；加强师资培养，提高教师地位。②实施6—18岁的免费义务教育，主要通过基础教育阶段、方向指导阶段和决定阶段进行。③对义务教育后的高等教育改革提出了设想。④对教育中注意学生的特点、采取小组教学、鼓励学生的创造性和责任感等提出了要求。(2)影响。该法案虽没有实施，但是提供了法国战后教育改革的重要依据，对法国教育的发展产生了重要影响。①促进了教育权利的民主化，使得人人可以受完备教育的观念深入人心；②促进了义务教育的普及化，虽暂时未实施，但是其后颁布的1959年《教育改革法》将义务教育年龄延长至16岁就是受其影响；③促进了高等教育民主化，该法案也涉及高等教育改革；④促进了教育对象民主化，教育对象即学生的特点，身心发展规律及其创造性都得到了重视。 -
第4题：
简述“郎之万一瓦隆教改方案”的目标及原则。
指1947年法国的教育改革力宋，它以“现代化”、“民主化”为目标，提出了六条教改原则：
（1）要求一切儿童都应受到教育。
（2）无论知识分子还是一般劳动者都应享有一样的尊严。
（3）儿童和成人都有平等的教育权利。
（4）建立指导原则，设置专门教师指导在校生的学习、就业等问题。
（5）根据个人才能、社会需要等，将学生分为各种类型，在一定文化教育基础上对其进行专门化教育。
（6）青年离校后要继续接受社会教育。
这六条原则的制定对法国当时的教育具有一定的积极意义，对于法国以后的教育改革起到了一定的促进作用。
略 -
第5题：
法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于（）
A1927年
B1937年
C1947年
D1957年
C
略 -
第6题：
《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）
- A、实施阶段
- B、基础阶段
- C、方向指导阶段
- D、决定阶段
- E、发展阶段
正确答案:A,B,C -
第7题：
1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。
正确答案: ①社会公正原则；
②学科价值平等原则；
③个性教育原则；
④方向指导原则；
⑤普通教育优先原则；
⑥继续教育原则。 -
第8题：
问答题简述“郎之万一瓦隆教改方案”的目标及原则。正确答案： 指1947年法国的教育改革力宋，它以“现代化”、“民主化”为目标，提出了六条教改原则：
（1）要求一切儿童都应受到教育。
（2）无论知识分子还是一般劳动者都应享有一样的尊严。
（3）儿童和成人都有平等的教育权利。
（4）建立指导原则，设置专门教师指导在校生的学习、就业等问题。
（5）根据个人才能、社会需要等，将学生分为各种类型，在一定文化教育基础上对其进行专门化教育。
（6）青年离校后要继续接受社会教育。
这六条原则的制定对法国当时的教育具有一定的积极意义，对于法国以后的教育改革起到了一定的促进作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容正确答案： 1.社会公正原则。每个儿童都有受教育的机会。
2.学科价值平等原则
3.个性教育原则
4.方向指导原则。尊重儿童个性发展
5.普通教育优先原则。分类施教进行专门化教育。
6.继续教育原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育，具体分哪些阶段（）A实施阶段
B基础阶段
C方向指导阶段
D决定阶段
E发展阶段
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题法国著名的“郎之万一瓦隆教育改革方案”提出于（）A1927年
B1937年
C1947年
D1957年
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题《郎之万一华伦教育改革方案》提出的六条改革原则不包括（）正确答案： 学科相通原则解析： 暂无解析 -
第13题：
“郎之万——瓦隆教育改革方案”将法国教育分为两阶段，第一阶段是（ ），第二阶段是高等教育A.强迫义务教育
B.初等教育
C.中等教育
D.职业教育答案：A解析： -
第14题：
《郎之万-瓦隆教育改革方案》答案：解析：1W7年，以法国著名物理学家郎之万、儿童心理学家瓦隆组建的教育改革委员会向议会提交了《教育改革方 案》，又称《郎之万-瓦隆教育改革方案》。 该《方案》提出，在法国实施6 ~ 18岁学生的免费义务教育，并提出了战后法国教育改革的六条原则：（1)社会公正原则； (2)社会上的一切工作（不论手工的、技术的、艺术的和学术的）价值平等，任何学科的价值平等；（3)人人都有接受完备教育的权利；（4)在加强专业教育的同时， 适当注意普通教育；（5)各级教育实行免 费；（6)加强师资培养，提高教师地位。 由于战后初期的历史条件，《郎之万-瓦隆教育改革方案》并未付诸实施。但在它的影响下，法国开始大力扩充初等教育，同时把较好的初等学校升格为中学，极大地促进了中等教育的普及，基本实现了初等和中等教育的衔接。 -
第15题：
法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）
A《费里法案》
B“教会与国家分离”法
C《富尔法案》
D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
D
略 -
第16题：
以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
（1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
主要内容：六条教改原则
（2）现代教育制度的主要特征
①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
③多样化：多样化的学校类型。
④加强对学生的全面指导。
略 -
第17题：
法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。
正确答案:1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严…… -
第18题：
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）
- A、《郎之万－华伦教育改革方案》
- B、《法国现代学校体制现代化的建议》
- C、《教育改革法令》
- D、《国家与私立学校关系法案》
- E、《高等教育方向指导法案》
正确答案:A,C,D,E -
第19题：
简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容
正确答案: 1.社会公正原则。每个儿童都有受教育的机会。
2.学科价值平等原则
3.个性教育原则
4.方向指导原则。尊重儿童个性发展
5.普通教育优先原则。分类施教进行专门化教育。
6.继续教育原则。 -
第20题：
问答题1947年郎之万-华伦《教育改革方案》。正确答案： ①社会公正原则；
②学科价值平等原则；
③个性教育原则；
④方向指导原则；
⑤普通教育优先原则；
⑥继续教育原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。正确答案： 1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严……解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）A《费里法案》
B“教会与国家分离”法
C《富尔法案》
D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。正确答案： （1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
主要内容：六条教改原则
（2）现代教育制度的主要特征
①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
③多样化：多样化的学校类型。
④加强对学生的全面指导。解析： 暂无解析