为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（） A.卢梭自然主义教育理论 B.凯兴斯泰纳的公民教育理论 C.夸笑纽斯自然主义教育理论 D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
题目
为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（）
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
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第1题：
在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教 学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为A.泛爱学校
B.文科学校
C.实科学校
D.国民学校答案：A解析： -
第2题：
德国启蒙文学的高潮是（）。
- A、感伤主义的兴起
- B、“百科全书派”的兴起
- C、“狂飙突进”运动
- D、“社会契约”思想的提出
正确答案:C -
第3题：
历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）
- A、达尔文
- B、牛顿
- C、拉瓦锡
- D、法拉第
正确答案:B -
第4题：
十八世纪末德国的泛爱主义教育是（）运动的突出表现。
- A、新人文主义
- B、古典主义
- C、裴斯泰洛齐
- D、赫尔巴特
正确答案:A -
第5题：
单选题倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）A康德
B费希特
C巴西多
D歌德
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（ ）。A达尔文
B牛顿
C拉瓦锡
D法拉第
正确答案： A解析：
B项正确，牛顿（1643年～1727年），英国科学家，他的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界，激发了人们对人类理性的追求；而对理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的重要原因，因此，牛顿的那个时代被称为“理性主义”时代，为启蒙运动提供了先决条件。ACD三项错误，拉瓦锡是18世纪的科学家，达尔文和法拉第是19世纪的科学家，均不属于17世纪的时间范畴。 -
第7题：
（ ）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。答案：《爱弥儿》,解析： -
第8题：
不属于十八世纪法国启蒙运动思想家的是？（）
- A、狄德罗
- B、伏尔泰
- C、达芬奇
- D、孟德斯鸠
正确答案:C -
第9题：
兴起于欧洲17世纪的一场维护资产阶级利益的，为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提的思想解放运动是（）。
- A、文艺复兴
- B、资产阶级改革
- C、工业革命
- D、启蒙运动
正确答案:D -
第10题：
单选题十八世纪末德国的泛爱主义教育是（）运动的突出表现。A新人文主义
B古典主义
C裴斯泰洛齐
D赫尔巴特
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题德国启蒙文学的高潮是（）。A感伤主义的兴起
B“百科全书派”的兴起
C“狂飙突进”运动
D“社会契约”思想的提出
正确答案： C解析： 暂无解析