取消了课程问题的独特性的是（　　） A.学科中心主义课程论 B.经验主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论

题目
取消了课程问题的独特性的是（　　）

A.学科中心主义课程论
B.经验主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
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1.写好人物为什么要描绘特征?()A.每个人都具有独特性B.课程标准高度尊重人的独特性C.写好人物的目的就是描绘人的独特性D.只是为了填充文章内容

2.根据本课程,下列选项中属于常规方法带来的问题的是()A、河道变窄B、裁弯取直C、湿地被填掉D、文化遗产被破坏E、活动空间被压榨

3.课程的编制方法是围绕一些重大的社会问题组织教学内容的课程类型是问题课程()此题为判断题(对，错)。

4.建国以后很长时间内,幼儿园课程中取消了社会领域课程,以思想品德课或()课程来代替。A.常识B.综合

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  • 第1题：

    以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是（　　）

    A.存在主义课程论
    B.经验主义课程论
    C.学科中心主义课程论
    D.社会改造主义课程论

    答案：D
    解析：
    社会改造主义课程论树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。

  • 第2题：

    思想政治课程模块设置的主要依据是()。
    ①德育课程的独特性质
    ②主要着眼于学生升学需求
    ③先进性和广泛性的结合需求
    ④反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值


    A.①②

    B.②③

    C.①②④

    D.①③④

    答案：D
    解析：
    《普通高中思想政治课程标准(实验)》指出，课程模块的设置，把先进性要求与广泛性要求结合起来，既着眼于学生升学的需要，又考虑到学生毕业后的就业需求：既体现本课程作为德育课程的特有性质，又反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值。因此①③④当选。②主要着眼于学生升学需求的谠法不正确。故本题选D。

  • 第3题：

    总体而言，综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程，如何设置等问题。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。

    • A、利益关系问题
    • B、权利关系问题
    • C、文化关系问题
    • D、法律关系问题

    正确答案:B

  • 第6题：

    课程的核心问题是（）。

    • A、课程的价值取向
    • B、课程内容
    • C、课程吕标
    • D、课程计划

    正确答案:A

  • 第7题：

    以当代社会问题为中心组织的课程是（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    综合主题教育，以幼儿的活动为课程中心，取消了上课形式，让幼儿到活动中去学习


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
    A

    利益关系问题

    B

    权利关系问题

    C

    文化关系问题

    D

    法律关系问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学计划是课程的总体规划，制订教学计划的首要问题是（）。
    A

    课程设置问题

    B

    学科顺序问题

    C

    课时分配问题

    D

    学年编制问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).
    A

    学科中心课程理论

    B

    学生中心课程理论

    C

    社会改造课程理论

    D

    目标课程理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    综合主题教育，以幼儿的活动为课程中心，取消了上课形式，让幼儿到活动中去学习
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（　）。
    ①教师在课程资源开发中要发挥主体作用
    ②根据实际情况选择和利用课程资源
    ③课程资源要有多样性、丰富性、独特性
    ④课程资源的开发与学生无关

    A．①②③

    B．①②④

    C．①③④

    D．②③④

    答案：A
    解析：
    本题考查课程资源开发与利用，课程资源的开发与学生紧密相关，故④不选，故选A。

  • 第14题：

    初中音乐课程的性质包括人文性、审美性、独特性。(　　)


    答案：错
    解析：
    初中音乐课程的性质包括人文性、审美性、实践性。

  • 第15题：

    什么是课程的核心问题（）

    • A、课程评价体系
    • B、课程的实施
    • C、价值取向
    • D、课程的结构

    正确答案:C

  • 第16题：

    教学计划是课程的总体规划，制订教学计划的首要问题是（）。

    • A、课程设置问题
    • B、学科顺序问题
    • C、课时分配问题
    • D、学年编制问题

    正确答案:A

  • 第17题：

    总体而言，综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    心理健康教育课程是（）。

    • A、学科本位的综合课程
    • B、经验本位的综合课程
    • C、问题本位的综合课程
    • D、问题──经验──学科三位一体的综合课程

    正确答案:D

  • 第19题：

    主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

    • A、永恒主义课程观
    • B、改造主义课程观
    • C、科学主义课程观
    • D、结构主义课程观

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    课程的核心问题是（）。
    A

    课程的价值取向

    B

    课程内容

    C

    课程吕标

    D

    课程计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    与国家课程注重基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分尊重并满足学校师生和学校教育环境的独特性和差异性（多样性），受到学校的广泛欢迎。
    A

    教育课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    课改课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    总体而言，综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    什么是课程的核心问题（）
    A

    课程评价体系

    B

    课程的实施

    C

    价值取向

    D

    课程的结构


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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