暗示教学模式的特点不包括（　　） A.让学生处在轻松愉快的学习环境中 B.运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣 C.教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长 D.使学生的无意识心理活动发挥作用

题目
暗示教学模式的特点不包括（　　）

A.让学生处在轻松愉快的学习环境中
B.运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣
C.教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长
D.使学生的无意识心理活动发挥作用
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1.幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和A.情境教学模式B.活动教学模式C.暗示教学模式D.角色扮演教学模式

2.“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　） A.非指导教学模式 B.发现教学模式 C.发展性教学模式 D.暗示教学模式

3.在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（　　） A.发现学习教学法 B.掌握学习模式 C.非指导性教学模式 D.暗示教学法

4. 让学生运用教师提供的、按照发现过程编制的教 材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问， 解决他们自己的问题的教学模式叫做（ ）。 A.掌握学习模式 B.程序教学模式 C.发现教学模式 D.暗示教学模式

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  • 第1题：

    依据暗示原理创立了暗示教学模式的教育家是( )。

    A.布鲁纳
    B.斯金纳
    C.洛扎诺夫
    D.布鲁姆

    答案：C
    解析：
    考生复习中要能熟练掌握不同教育模式的代表人物。

  • 第2题：

    幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）

    A情境教学模式

    B活动教学模式

    C暗示教学模式

    D角色扮演教学模式


    A
    略

  • 第3题：

    属于状态控制型教育模式的有（）。

    • A、奖惩式
    • B、高难度教学
    • C、暗示教学
    • D、程序教学

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    洛扎诺夫的暗示教学属于（）。

    • A、状态控制型教育模式
    • B、过程控制型教育模式

    正确答案:A

  • 第5题：

    “暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    暗示教学模式


    正确答案: 代表人物：洛扎诺夫。理论基础：暗示心理学；现代心理学关于人脑功能的研究教学目标：充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能的发展；操作程序：创设情境；参加各种活动；总结转化。遵循的原则：愉快而不紧张的原则、有意识和无意识统一的原则；暗示教学手段相互作用的原则；实现条件：创设优雅的环境；学前动员；采用各种暗示手段（如语言，音乐等）

  • 第7题：

    暗示教学模式的代表人物是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、沙塔洛夫
    • C、洛扎诺夫
    • D、瓦·根舍因

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    "情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）
    A

    巴班斯基的最优教学法

    B

    布鲁纳的发现教学法

    C

    洛扎诺夫的暗示教学法

    D

    布鲁姆的掌握教学法


    正确答案： A
    解析： 情景陶冶式教学模式是在吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论的基础上，使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。

  • 第9题：

    问答题
    简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。

    正确答案： 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
    特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
    问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
    特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
    两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    洛扎诺夫的暗示教学属于（）。
    A

    状态控制型教育模式

    B

    过程控制型教育模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    暗示教学模式

    正确答案： 代表人物：洛扎诺夫。理论基础：暗示心理学；现代心理学关于人脑功能的研究教学目标：充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能的发展；操作程序：创设情境；参加各种活动；总结转化。遵循的原则：愉快而不紧张的原则、有意识和无意识统一的原则；暗示教学手段相互作用的原则；实现条件：创设优雅的环境；学前动员；采用各种暗示手段（如语言，音乐等）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中小学常用的教学方法不包括（　　）。

    A、暗示教学法
    B、讲授法
    C、实验法
    D、参观法

    答案：A
    解析：
    暗示教学法也叫“启发式外语教学法”，它是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。它不是中小学常用的教学方法。

  • 第14题：

    简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。


    正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
    特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
    问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
    特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
    两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第15题：

    结合教学模式的有关特点判断：没有一种教学模式对教学活动是普遍适用的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    以下哪些属于过程控制型教育模式（）。

    • A、程序教学
    • B、掌握学习
    • C、合作教育学
    • D、暗示教学

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）

    • A、“掌握学习”教学模式
    • B、“发消学习”教学模式
    • C、“非指导性教学”模式
    • D、“暗示教学”模式

    正确答案:A

  • 第18题：

    "情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）

    • A、巴班斯基的最优教学法
    • B、布鲁纳的发现教学法
    • C、洛扎诺夫的暗示教学法
    • D、布鲁姆的掌握教学法

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）
    A

    情境教学模式

    B

    活动教学模式

    C

    暗示教学模式

    D

    角色扮演教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    属于状态控制型教育模式的有（）。
    A

    奖惩式

    B

    高难度教学

    C

    暗示教学

    D

    程序教学


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    暗示教学模式的代表人物是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    沙塔洛夫

    C

    洛扎诺夫

    D

    瓦·根舍因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）
    A

    “掌握学习”教学模式

    B

    “发消学习”教学模式

    C

    “非指导性教学”模式

    D

    “暗示教学”模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下哪些属于过程控制型教育模式（）。
    A

    程序教学

    B

    掌握学习

    C

    合作教育学

    D

    暗示教学


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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