我国现行学制是 A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.分支型学制

题目
我国现行学制是

A.单轨制
B.双轨制
C.三轨制
D.分支型学制
相似考题

1.从形态上看。我国现行的学校教育制度是（ ）。A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制

2.我国现行的学制是()。A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.混合型学制

3.我国现行的学制 是（ ）。

4.从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

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  • 第1题：

    简述我国现行学制。


    答案：
    解析：
    我国学制属于分支型学生，且普通教肖上逍循是六三三四制。我围各阶段学制体系为：学前教育：6岁前，不属于义务教育，正在呼吁将学前教育纳入义务教育中。小学6年，义务教育阶段，初等教育阶段 初中3年，义务教育阶段，中等教育阶段，可以升入高中，也可以升入中专等学校。高中3年，中等教育阶段.未来发展中会把高等教育纳入义务教育，升学与就业预备阶段，可以升入大学，也可以进入高职学校。大学4年，高等教育阶段，之后还有硕士 2-3年等。以上主要论述普通教育（初等、中等、高等教育）,除此之外，我国还有师范教育、职业教育、成人教育系统。

  • 第2题：

    我国现行的学制类型是（　）

    A.单轨制
    B.双轨制
    C.复合型学制
    D.分支型学制

    答案：D
    解析：
    我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。

  • 第3题：

    根据1922年学制的观点和标准谈谈我国现行学制的改革。


    答案：
    解析：
    (1) 1922年学制的观点（见2011年福建师范大学论述3“评述1922‘新学制…）。(2)我国现行学制的改革（可以结合实际情况增加一些观点）：①义务教育年限的延长；②普通教育与职业教育的综合化；③高等教育的大众化；④终身教育体系的建构。(1)(2)两点结合起来答题。建议每阐述一个1922年“新学制”中的观点就相应地对照我们当今的学制改革进行论述。

  • 第4题：

    从形态上看，我国现行的学制属于（）

    A单轨学制

    B双轨学制

    C分支型学制


    C
    略

  • 第5题：

    从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    我国现行的学校教育制度是“六三三学制”。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    试论述我国现行学制系统。


    正确答案: 1、学前教育
    2、初等教育
    3、普通中等教育
    4、中等职业技术教育
    5、高等教育
    6、教师教育
    7、成人教育

  • 第8题：

    我国现行的学制是（）。

    • A、双轨学制
    • B、单轨学制
    • C、综合学制
    • D、分支型学制

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    试析“从形态上看，我国现行学制是单轨学制。”这一观点是否正确？

    正确答案： 错误！
    我国是实行中间型学制，又称为“Y”型学制，是介于单轨型和双轨型之间的一种学制，是在双轨制教育受到社会强烈抨击后，一些实行双轨制教育的国家作出变革的结果。该学制以二战前的日本、苏联以及中国为代表，它试图融汇单轨和双轨之长，兼顾公平与效益，各国在实行中，又根据情况各有所倚。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从形态上看，我国现行的学制属于（）
    A

    单轨学制

    B

    双轨学制

    C

    分支型学制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于我国学制的说法错误的是（）
    A

    我国现行学制是单轨学制

    B

    我国从西方引进的现代学制是单轨学制

    C

    我国真正从立法上确立学制是在1985年

    D

    我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制


    正确答案： C
    解析： 我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第12题：

    单选题
    我国现行学制是（）。
    A

    单轨制

    B

    双轨制

    C

    壬戌学制

    D

    分支型学制


    正确答案： D
    解析： 本题旨在考查学制相关内容。我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前苏联型学制，前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。

  • 第13题：

    我国现行学制属于（ ）。

    A.单轨学制 B.双轨学制
    C.分支型学制 D.阶梯型学制


    答案：C
    解析：
    在我国现行学制中，从纵向来看，划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。其中，初等教育阶段与初级中等教育阶段合称为义 务教育阶段。从横向来看，到了中等教育阶段后，开始出现了类的区分。根 据性质与目标的不同，可以把我国的教育分为普通教育系统与职业教育系统。

  • 第14题：

    我国现行学制是（　　）。

    A.单轨制
    B.双轨制
    C.壬戌学制
    D.分支型学制

    答案：D
    解析：
    我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第15题：

    我国现行的学制是( )。

    A.双轨学制
    B.单轨学制
    C.综合学制
    D.分支型学制

    答案：D
    解析：
    我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。

  • 第16题：

    关于我国学制的说法错误的是（）

    • A、我国现行学制是单轨学制
    • B、我国从西方引进的现代学制是单轨学制
    • C、我国真正从立法上确立学制是在1985年
    • D、我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国现行学制是（）。

    • A、单轨制
    • B、双轨制
    • C、壬戌学制
    • D、分支型学制

    正确答案:D

  • 第18题：

    试析“从形态上看，我国现行学制是单轨学制。”这一观点是否正确？


    正确答案: 错误！
    我国是实行中间型学制，又称为“Y”型学制，是介于单轨型和双轨型之间的一种学制，是在双轨制教育受到社会强烈抨击后，一些实行双轨制教育的国家作出变革的结果。该学制以二战前的日本、苏联以及中国为代表，它试图融汇单轨和双轨之长，兼顾公平与效益，各国在实行中，又根据情况各有所倚。

  • 第19题：

    我国现行学制是（　）

    • A、单轨制
    • B、双轨制
    • C、混合制
    • D、分支型学制

    正确答案:D

  • 第20题：

    现代学制有哪些类型，我国现行学制主要属于那种类型？


    正确答案:①双轨学制；
    ②单轨学制；
    ③分支型学制；
    我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第21题：

    问答题
    从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

    正确答案：
    错误;从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形式,这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制结构,其特点是既有利于教育的普及,又使学术性保持较高的水平。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    现代学制有哪些类型，我国现行学制主要属于那种类型？

    正确答案： ①双轨学制；
    ②单轨学制；
    ③分支型学制；
    我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国现行的学制是（）。
    A

    双轨学制

    B

    单轨学制

    C

    综合学制

    D

    分支型学制


    正确答案： A
    解析： 我国现行的学制是分支型学制。

  • 第24题：

    判断题
    从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

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