合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括（　　）。 A.产婆术式辩论技术 B.问题解决训练 C.合理情绪想象技术 D.放松训练

题目
合理情绪疗法再教育阶段可使用的方法和技术包括（　　）。

A.产婆术式辩论技术
B.问题解决训练
C.合理情绪想象技术
D.放松训练
相似考题

1.合理情绪疗法的操作阶段划分为()。A、诊断B、识别C、修通D、再教育

2.在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。(A) 与不合理信念辩论(B) 家庭作业(C) 合理情绪想象技术(D) 积极关注

3. 合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用（ ）。A.问题解决训练 B.自信训练 C.社交技能训练 D.放松训练

4.合理情绪疗法的治疗过程所分的阶段是?()A再教育阶段B.心理诊断阶段C.修通阶段D.领悟阶段

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  • 第1题：

    合理情绪疗法的操作过程不包括（　　）。

    A. 再教育阶段
    B. 修通阶段
    C. 心理诊断阶段，明确求助者的ABC
    D. 实施阶段

    答案：D
    解析：
    合理情绪疗法的操作过程有：(1)心理诊断阶段，明确求助者的ABC。(2)领悟阶段。(3)修通阶段。(4)再教育阶段。

  • 第2题：

    在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。单选

    A. 与不合理信念辩论
    B. 家庭作业
    C. 合理情绪想象技术
    D. 行为技术

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /参与性技术
    修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论；合理情绪想象技术；家庭作业（主要有两种形式，包括RET自助表、合理自我分析报告（RSA））；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）

  • 第3题：

    合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。多选

    A.“产婆术式”辩论技术
    B.问题解决训练
    C.放松训练
    D.社交技能训练

    答案：A,B,C,D
    解析：
    合理情绪疗法的最后阶段是再教育阶段。在这一阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段的相同。A是修通阶段使用的方法。除此之外，咨询师还可以应用技能训练，如自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。

  • 第4题：

    第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE 理论是合理情绪疗法的核心理论，其中 A是……B 是……您的问题中，A 是……C 是……

    单选：本次咨询处于合理情绪疗法的（ ）。

    A.诊断阶段
    B.领悟阶段
    C.修通阶段
    D.再教育阶段

    答案：A
    解析：
    合理情绪疗法的操作过程：①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段。④再教育阶段。本次对话处于诊断阶段。

    参见： 三级技能（2015版） 132页 三级技能（2017版） 125页

  • 第5题：

    求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！
    心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……


    多选：合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括（ ）。

    A.问题解决训练
    B.放松式训练
    C.社交技能训练
    D.“产婆术式”的辩论技术

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在再教育阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段相同：如辩论，合理情绪想象技术，认知性家庭作业（RET自助表盒合理自我分析报告），其他（完全的接受和容忍，自我管理程序，停留于此，放松训练，系统脱敏），除此之外咨询师还可应用技能训练，如自信训练、放松训练、问题解决训练、社交技能训练 等。

    参见： 三级技能（2015版） 142页 三级技能（2017版） 133页

  • 第6题：

    案例一(9)：
    求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀!
    心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……
    上一段

    合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。多选

    A. 问题解决训练
    B. 放松式训练
    C. 社交技能训练
    D. “产婆术式”的辩论技术

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法
    在再教育阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段相同：如辩论，合理情绪想象技术，认知性家庭作业（RET自助表盒合理自我分析报告），其他（完全的接受和容忍，自我管理程序，停留于此，放松训练，系统脱敏），除此之外咨询师还可应用技能训练，如自信训练、放松训练、问题解决训练、社交技能训练 等。

  • 第7题：

    根据案例分析，本段对话处于合理情绪疗法的()。单选

    A.心理诊断阶段
    B.领悟阶段
    C.修通阶段
    D.再教育阶段

    答案：A
    解析：
    诊断阶段：根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)，以及与这些反应相对应的诱发性事件(A)，并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。领悟阶段主要任务是帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理。修通阶段：咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。再教育阶段咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果。这段对话是找出ABC，说明原理，是诊断阶段。

  • 第8题：

    合理情绪疗法的步骤包括（ ）。

    (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段
    (C)修通阶段 (D)再教育阶段


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第9题：

    在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（ ）。
    (A)与不合理的信念辩论 （B)合理情绪想象技术
    (C)家庭作业 （D)行为技术


    答案：A
    解析：

  • 第10题：

    在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有（）。

    • A、合理情绪想象技术
    • B、与不合理的信念辩论
    • C、系统脱敏技术
    • D、厌恶疗法

    正确答案:A,B

  • 第11题：

    多选题
    在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有（）。
    A

    合理情绪想象技术

    B

    与不合理的信念辩论

    C

    系统脱敏技术

    D

    厌恶疗法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在合理情绪疗法的修通阶段，常用的方法包括（）。
    A

    放松训练

    B

    合理情绪想象技术

    C

    家庭作业

    D

    与不合理信念辩论


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（ ）。
    (A)与不合理信念辩论 （B)家庭作业
    (C)合理情绪想象技术 （D)行为技术


    答案：A
    解析：
    修通阶段的主要技术有与不合理信念辩论，合理情绪想象技术，家庭作业， 其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）。

  • 第14题：

    在合理情绪疗法的修通阶段，常用的方法包括( )。多选

    A. 放松训练
    B. 合理情绪想象技术
    C. 家庭作业
    D. 与不合理信念辩论

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法
    修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论（最常用）；合理情绪想象技术；家庭作业（主要有两种形式，包括RET自助表、合理自我分析报告（RSA））；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）

  • 第15题：

    心理咨询师B：...实际上，那个男人拒绝了你的求爱，只是诱发事件，而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。根据合理情绪疗法的理论，引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B，进而改变情绪和行为
    C...我们今天的咨询时间到了。

    ?单选：根据合理情绪疗法的理论，本次咨询处于合理情绪疗法操作过程的(??)查看材料

    A.诊断阶段
    B.领悟阶段
    C.修通阶段
    D.再教育阶段

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（　　）。

    A.与不合理信念辩论
    B.家庭作业
    C.合理情绪想象技术
    D.行为技术

    答案：A
    解析：
    修通阶段的主要技术有与不合理信念辩论，合理情绪想象技术，家庭作业，其他方法。其中，最常用的技术是苏格拉底辩论术，即与不合理信念辩论的技术。

  • 第17题：

    合理情绪疗法的再教育阶段使用的技能训练包括（　　）。

    A.自信训练
    B.社交技能训练
    C.放松训练
    D.问题解决训练

    答案：A,B,C,D
    解析：
    咨询师可应用技能训练，使求助者学会更多的技能，提高他应对各种问题的能力，这也有助于改变他们那些不合理的信念，强化新的、合理的信念。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。

  • 第18题：

    (心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)

    ?单选：合理情绪疗法的再教育阶段能够使用的方法包括(??)查看材料

    A.合理情绪想象技术
    B.自信训练
    C.问题解决训练
    D.放松训练

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第19题：

    根据咨询师与求助者的对话，可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的（　　）。

    A.心理诊断阶段
    B.领取阶段
    C.再教育阶段
    D.修通阶段

    答案：A
    解析：
    合理情绪疗法的操作过程包括：心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段以及再教育阶段。在心理诊断阶段，咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出其情绪困扰和行为不适的具体表现以及与这些反应相对应的诱发性事件，并对两者之间的不合理信念进行初步分析，实际上是一个寻找求助者ABC的过程。案例中，咨询师与求助者之间的谈话属于心理诊断阶段。

  • 第20题：

    心理咨询师在合理情绪疗法的再教育阶段可以采用的方法包括（　　）。

    A.“产婆术式”辩论技术
    B.问题解决训练
    C.合理情绪想象技术
    D.合理自我分析报告

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在这一阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段的相同，如继续使用与不合理信念辩论的技术，合理情绪想象的方法，以及各种认知、情绪和行为方面的家庭作业。除此之外，咨询师还可应用技能训练，使求助者学会更多的技能，提高他应对各种问题的能力，这也有助于改变他们那些不合理的信念，强化新的、合理的信念。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。

  • 第21题：

    在合理情绪疗法修通阶段中，最具特色的方法是（）。

    • A、与不合理信念辩论
    • B、家庭作业
    • C、合理情绪想象技术
    • D、行为技术

    正确答案:A

  • 第22题：

    在合理情绪疗法的修通阶段，常用的方法包括（）。

    • A、放松训练
    • B、合理情绪想象技术
    • C、家庭作业
    • D、与不合理信念辩论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    合理情绪疗法的步骤包括（）。
    A

    心理诊断阶段

    B

    领悟阶段

    C

    修通阶段

    D

    再教育阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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