根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括(  )。A 、 共同性信息 B 、 特异性信息 C 、 副语言信息 D 、 非语言信息

题目
根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括(  )。

A 、 共同性信息
B 、 特异性信息
C 、 副语言信息
D 、 非语言信息

相似考题
参考答案和解析
答案:A,B
解析:
更多“ 根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括(  )。”相关问题
  • 第1题:

    根据凯利的三维理论,个体在归因时需要了解的信息包括( )。

    (A)规律性信息 (B)特异性信息
    (C)共同性信息 (D) —致性信息


    答案:B,C,D
    解析:

  • 第2题:

    根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括()。多选

    A. 共同性信息
    B. 特异性信息
    C. 副语言信息
    D. 非语言信息

    答案:A,B
    解析:
    知识点: 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因:归因时,人们使用三种信息:(consensus information)咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 (consistency information)咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 (distinctiveness information)咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应,而不对其他刺激有同样的反应

  • 第3题:

    [多选题] 根据凯利的归因三维理论,个体在归因时需要同时考虑的信息包括(  )。

    A.环境性信息
    B.特异性信息
    C.共同性信息
    D.一致性信息

    答案:B,C,D
    解析:
    根据三维理论,个体在归因时需要同时考虑三种信息:①特异性信息,即行为主体的反应方式是否有特异性,是否只针对某一刺激客体做出反应;②共同性信息,即不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同;③一致性信息,即行为主体在不同背景下,做出的反应是否一致。个体从以上三方面信息的协变中得出结论。如果特异性、共同性和一致性都高,就可能做出外部因素的归因;如果特异性低、共同性低和一致性高,那么更可能做出内部因素的归因。

  • 第4题:

    简述凯利的三维归因理论。


    答案:
    解析:
    (1)凯利认为,人们在归因时会像科学家一样在所有信息中去寻求规律,即寻求决定一种效应是否发生的各种条件的规律性协变。(2)凯利认为,人们通过检查三个独立维度的信息来进行归因,三个维度分别是:刺激客体,行为主体(个人),背景(情境或条件)。这三个维度组成了一个协变的立体构架。因此,凯利的理论也被称为三维理论。(3)凯利的三维理论,将外界信息分成三种不同的信息资料:①区别性,又称为特异性,即行为主体的反应方式是否具有针对性,是只对这一刺激客体作这样的反应呢,还是对所有此类客体都作同样的反应。 ②一致性,又称为共同性,即对同一对象,不同的主体是否作相同反应。③一贯性,即行为主体在不同背景下所作的反应是否一致。 凯利提出的归因理论,是一个严密的逻辑分析模式,对人们的归因过程的分析和解释比较细致、合理。但是,也正是由于这一理论过分强调归因逻辑性,是理想化的模式,因而脱离了一般人归因活动的实际。生活中人们往往根据自己的需要与期望,进行经济、迅速的归因。

  • 第5题:

    凯利的归因理论也称为()。

    • A、控制点理论
    • B、折扣理论
    • C、侵犯理论
    • D、三维理论

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述凯利的三维归因理论和维纳的成败归因理论。


    正确答案:美国社会心理学家凯利在1967年提出了三维归因理论。就是将人的行为原因置于三个维度,对认知对象的稳定属性进行推论。其认为处理他人行为信息有三条基本标准:
    1.独特性,指行为者的某种行为是特殊的还是在多数情况下一直如此。
    2.一致性,指行为者的行为是否与其他行为者一致。
    3.一贯性,指行为者对行为现象的这种行为是一贯如此,还是偶然为之的。
    一致性高、区别性高、一贯性低则将事情的发生归因与外部因素;一致性低、区别性低、一贯性高的话则将事情的发生归因与内部因素。
    美国心理学家维纳(B.Weinner)等人在1972年提出了成功与失败的归因理论。归因问题的创始人海德(F.Heider)提出人的行为原因有能力、努力、难度和机遇四种。维纳把海德的四种原因概括为可控性和稳定性两个维度。从可控性来看,努力和能力是可以控制的,而机遇和难度是不可以控制的。从稳定性来看,能力和难度属于稳定的,而努力和机遇则是不稳定的。另外,从内外源上来看,能力和努力是内部原因,而难度和机遇是外部原因。维纳研究发现,成功期望高的人失败后,更多地把原因归为不努力和不走运。对成功与失败的不同归因,会引起人的不同的情绪反应并影响人的未来行为。

  • 第7题:

    凯利的归因理论开创了归因问题的先河。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括()。

    • A、共同性信息
    • B、特异性信息
    • C、副语言信息
    • D、非语言信息

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    多选题
    社会心理学关于归因的理论主要有()。
    A

    韦纳的归因理论

    B

    海德的自然心理学观点

    C

    凯利的三维理论

    D

    泰勒的归因理论


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出归因()。
    A

    社会视角

    B

    行为主体

    C

    刺激客体

    D

    情境


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    凯利的归因理论也称为()。
    A

    控制点理论

    B

    折扣理论

    C

    侵犯理论

    D

    三维理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据凯利的三维理论,个体在归因时需要了解的信息包括()。
    A

    规律性信息

    B

    特异性信息

    C

    共同性信息

    D

    一致性信息


    正确答案: D,A
    解析: 1967年,凯利运用协方差原理全面而系统地阐述了他的归因理论观点,一般称凯利的这个理论为三维理论(Cube Theory)他认为归因由三方面信息确定,一是“一致性信息”二是“特异性信息”三是“共同性信息”

  • 第13题:

    根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。

    A.社会视角
    B.行为主体
    C.刺激客体
    D.情境因素

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    根据凯利的归因三维理论、个体在归因时需要同时考虑的信息包括()。多选

    A. 环境性信息
    B. 特异性信息
    C. 共同性信息
    D. 一致性信息

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 社会心理学 /归因
    归因时,人们使用三种信息:(consensus information)咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 (consistency information)咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 (distinctiveness information)咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应,而不对其他刺激有同样的反应

  • 第15题:

    根据凯利的三维理论,个体在归因时需要掌握包括( )的信息

    A. 协调性
    B. 特异性
    C. 共同性
    D. 一致性

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因,一致性、共同性、特异性。三高归因于刺激客体(一致性、共同性、特异性都高),一高归因于行为主体(一致性高、共同性、特异性都低),特高归因于背景(一致性低、共同性低、特异性高)【口诀:一个高贵的主人,接待三个高贵的客人,背特高雅的诗词】

  • 第16题:

    凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括

    A.刺激客体
    B.行为主体
    C.行为背景
    D.行为动机

    答案:A,B,C
    解析:
    凯利认为,人们通过检查三个独立维度的信息来进行归因,三个维度分别是:刺激客体、行为主体(个人)和背景(情境或条件),这三个维度组成了一个协变的立体构架。因此凯利的理论被称为三维理论。

  • 第17题:

    社会心理学关于归因的理论主要有()。

    • A、韦纳的归因理论
    • B、海德的自然心理学观点
    • C、凯利的三维理论
    • D、泰勒的归因理论

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    根据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()

    • A、冯特的归因理论
    • B、海德的归因理论
    • C、韦纳的归因理论
    • D、弗洛伊德的归因理论
    • E、凯利的归因理论

    正确答案:B,C,E

  • 第19题:

    根据凯利的三维理论,个体在归因时需要了解的信息包括()。

    • A、规律性信息
    • B、特异性信息
    • C、共同性信息
    • D、一致性信息

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    多选题
    根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括()。
    A

    共同性信息

    B

    特异性信息

    C

    副语言信息

    D

    非语言信息


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据凯利的三维理论,个体在归因时需要掌握包括()的信息。
    A

    协调性

    B

    特异性

    C

    共同性

    D

    一致性


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    根据凯利的三维归因理论,将“结果归因于那样一种事物,只有当它出现时结果才出现,它不存在,结果便不出现”,这属于(  )。
    A

    稳定性信息

    B

    共同性信息

    C

    一致性信息

    D

    特异性信息


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述凯利的三维归因理论和维纳的成败归因理论。

    正确答案: 美国社会心理学家凯利在1967年提出了三维归因理论。就是将人的行为原因置于三个维度,对认知对象的稳定属性进行推论。其认为处理他人行为信息有三条基本标准:
    1.独特性,指行为者的某种行为是特殊的还是在多数情况下一直如此。
    2.一致性,指行为者的行为是否与其他行为者一致。
    3.一贯性,指行为者对行为现象的这种行为是一贯如此,还是偶然为之的。
    一致性高、区别性高、一贯性低则将事情的发生归因与外部因素;一致性低、区别性低、一贯性高的话则将事情的发生归因与内部因素。
    美国心理学家维纳(B.Weinner)等人在1972年提出了成功与失败的归因理论。归因问题的创始人海德(F.Heider)提出人的行为原因有能力、努力、难度和机遇四种。维纳把海德的四种原因概括为可控性和稳定性两个维度。从可控性来看,努力和能力是可以控制的,而机遇和难度是不可以控制的。从稳定性来看,能力和难度属于稳定的,而努力和机遇则是不稳定的。另外,从内外源上来看,能力和努力是内部原因,而难度和机遇是外部原因。维纳研究发现,成功期望高的人失败后,更多地把原因归为不努力和不走运。对成功与失败的不同归因,会引起人的不同的情绪反应并影响人的未来行为。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    根据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()
    A

    冯特的归因理论

    B

    海德的归因理论

    C

    韦纳的归因理论

    D

    弗洛伊德的归因理论

    E

    凯利的归因理论


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析