第1题:
高中教师职业道德品质成熟的主要标志是 ( ) A.职业道德信念 B.为人师表 C.班级升学率 D.依法执教
第2题:
第3题:
评估学校办水平只看升学率的高低.这违背了没计指标体系的()。
A一致性原则
B独立性原则
C完备性原则
D可测性原则
第4题:
下列说法正确的是()。 ①严禁层层下达升学指标。 ②严禁以指标完成情况评价和奖惩学校、校长、教师。 ③严禁学校通过各种途径宣传中考、高考升学率。
第5题:
教师劳动的价值集中体现在升学率上。
第6题:
合格加特长,揭示了一个被片面追求升学率所掩盖着的普遍的真理。
第7题:
应试教育的负效应包括()
第8题:
学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。
第9题:
“追求就业率”
“以成绩为唯一标准”
“一考定终身”
“片面追求升学率”
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
有稳定收入来源,初中升重点高中升学率在50%以上的中学
有稳定收入来源,大学升学率在80%以上的省级重点中学
综合效益好的国家三级甲等医院
垄断优势明显,全-市GDP≥800亿元的本级土地储备机构
第13题:
第14题:
第15题:
升学率指标
是指高一级学校招生人数与下一级学校毕业生人数的比值。
略
第16题:
课改的任务是提高教学效率和升学率。
第17题:
为了确保高中阶段的教育质量,同时确定高中人才培养的质量标准,打破与克服高考()局面,中国逐步建立了普通高中毕业会考制度。
第18题:
素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
第19题:
素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
第20题:
经一级分行贷审会审议,对()可视风险程度和经营现状直接认定为AAA级。
第21题:
一致性原则
独立性原则
完备性原则
可测性原则
第22题:
正确的,体现了教育的选拔功能
错误的,提高考试技能才是提高学校升学率的关键
正确的,体现了英才教育的观点
错误的,容易导致学生“高分低能”现象的出现
第23题:
片面追求升学率
中小学课业负担过重
学校升学率高
学生基本知识掌握牢靠
修养的重要性