幼儿园的教育环境包括()A.园舍建筑、设施设备B.物质环境和精神环境C.活动场地、教学器材D.玩具学具、图书声像资料

题目
幼儿园的教育环境包括()

A.园舍建筑、设施设备

B.物质环境和精神环境

C.活动场地、教学器材

D.玩具学具、图书声像资料

相似考题

1.日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言、表现等五个领域。()

2.幼儿园科学教育环境包括实物环境和虚幻环境。()

3.幼儿园社会教育活动主要途径()。A、综合教育活动、游戏、区域活动B、幼儿园环境及社区环境C、随机教育D、家园合作

4.幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。()

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿园的精神环境有广义和狭义之分，题干所述是幼儿园的狭义精神环境。

  • 第3题：

    从狭义上理解，幼儿园环境是指(　　)。

    A、幼儿园生活环境
    B、幼儿园教育的一切外部环境
    C、幼儿园心理环境
    D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

    答案：D
    解析：
    狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

  • 第4题：

    ()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境，如场地、设备等，又包括人文环境，如师幼关系是融合还是冷漠，教师之间是合作还是敌对，园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境，涉及上述物质层面和精神层面的内容，又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。

    A、幼儿园环境

    B、学校环境

    C、社会环境

    D、教室环境


    参考答案：A

  • 第5题：

    阅读下面材料，回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案：
    解析：
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

    　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

    　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

    　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第6题：

    从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。

    A幼儿园生活环境

    B幼儿园教育的一切外部环境

    C幼儿园心理环境

    D幼儿园内一切影响幼儿发展的因素


    D
    略

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