A.教学准备
B.教学设计
C.教学组织
D.教学评价
第1题:
教学评价是以教学目标为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。
第2题:
5、依据单元教学设计理念,以下哪种教师的做法是错误的
A.在进行教学之前充分进行单元教材教法分析
B.在形成单元教学目标时充分考虑学情
C.完全按照教材的排布和活动进行教学
D.设计的所有教学活动都指向教学目的,为教学目的服务
第3题:
58、教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。
A.教学过程
B.教学目标
C.教学结果
D.教学方法
第4题:
我国现阶段音乐教学评价是依据《音乐教学大纲》的价值、理念、目标,运用科学可行的方法和手段,对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的活动。请判断以上所说的是否正确。
第5题:
狭义的教学设计特指在实施正式教学活动之前为了实现教学目标,依据学习和教学的基本规律对教学系统的诸多要素进行优化组合,对教学过程的主要活动进行规划的过程。