学前儿童对序数比基数晚。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童对序数比基数晚。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.设待排序数据中最大者为2010,则对基数为10的基数排序,需要进行()趟排序。

2.儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。()此题为判断题(对，错)。

3.学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()

4.边际效用基数论及序数论

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  • 第1题：

    学前儿童对数的理解首先理解的是基数概念。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

    A.对学前儿童语言发展的评价

    B.对学前儿童语言掌握情况的评价

    C.对学前儿童语言教育方式的评价

    D.对学前儿童语言教育活动的评价


    参考答案：AD

  • 第5题：

    效用分析方法有两种()。

    A. 基数效用分析和序数效用分析

    B. 基数效用分析

    C. 序数效用分析

    D. 均衡分析


    标准答案：A

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