学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()

题目

学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()

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1.下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句 B.到6岁左右，儿童98％以上使用完整句 C.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 D.儿童先掌握实词，后掌握虚词

2.简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。

3.学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错

4.幼儿词汇的发展有如下特点（　　） A.词汇数量迅速增加 B.一般先掌握实词，再掌握虚词 C.对词义的理解逐渐确切和加深 D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    学前儿童掌握的概念主要是通过实例获得。


    正确

  • 第2题：

    10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是（）

    A．掌握学前儿童生理特点

    B．掌握科学保育的方法

    C．维护学前儿童的健康

    D．促进学前儿童的学习和发展


    掌握学前儿童生理特点;掌握科学保育的方法;维护学前儿童的健康;促进学前儿童的学习和发展

  • 第3题：

    2、词可以分为实词和虚词两类，在实词中，儿童最先掌握的是（）

    A．动词

    B．形容词

    C．代词

    D．名词


    对

  • 第4题：

    【判断题】学前儿童一般先掌握实词，然后掌握虚词，而实词的掌握又按照“名词—动词—形容词—数量词”的顺序发展。

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

  • 第5题：

    需要学前儿童掌握的曲式主要有 和 。


    三段式 回旋式

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