学前教育的发展不一定与经济发展成正比。()

题目

学前教育的发展不一定与经济发展成正比。()

相似考题

1.学前教育机构环境创设的基本要求有()。A.保障婴幼儿的安全与健康B.满足婴幼儿身心发展的需要C.符合婴幼儿教育得目标与要求D.适合当地的文化背景与经济发展条件E.以营利为目的

2.经济发展水平决定社会对学前教育的重视程度，决定社会对学前教育的经费投入。()

3.简述经济发展和学前教育发展的关系。

4.()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。A、保障婴幼儿的安全与健康B、满足婴幼儿身心发展需要C、符合婴幼儿教育的目标与要求D、适合当地的文化背景与经济发展条件

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  • 第1题：

    学前教育目标的核心是（）

    A社会发展

    B学科发展

    C经济发展

    D学前儿童发展


    D
    略

  • 第2题：

    简述社会经济发展对学前教育的影响主要表现在哪些方面？


    ( 1 )社会经济发展促进学前机构教育的产生。 ( 2 )社会经济发展水平决定着学前育发展的规模和速度 ( 3 )社会经济发展水平制约着学前教育发展的结构和布局。 ( 4 )社会经济发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式。 ( 5 )学前教育为社会经济发展服务。

  • 第3题：

    简述学前教育的产生与发展？


    幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的。当人类从猿进化成人的时候。原始社会产生了。为了使人类社会能够生存延续,人类必须实现自身的生产、再生产。因此,抚养后代、保证婴幼儿存活与生长的教育就随之产生了,这就是最初的幼儿教育。学前教育经历了 原始社会的学前教育、农业社会的学前教育、工业社会早期的学前教育。

  • 第4题：

    简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系：
    人口的基本特征包括人口的数量、质量、结构与流动性等。
    这些基本特征与学前教育是互相影响的：
    （1）人口数量与结构影响学前教育的发展；
    （2）人口质量影响学前教育的发展；
    （3）人口布局影响学前教育的发展；
    （4）人口流动影响学前教育的发展；
    （5）学前教育的发展有助于人口质量的提高。
    略

  • 第5题：

    41、拖延的程度不一定与结果的好坏成正比。


    错误

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