最重要的美育方式是()审美。A、自然美B、社会美C、艺术美D、道德

题目
最重要的美育方式是()审美。

A、自然美

B、社会美

C、艺术美

D、道德

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1.被后人称为“第一部美育的宣言书”的是( )。A、《论美育》B、《美育书简》C、《论美育的作用》D、《论审美》

2.美育与德育的联系是()。A、道德状态是从审美状态发展而来的B、道德修养是建立在审美的基础之上的C、美育对德育的实施起着积极的促进作用D、它们都具有相同的教育方式E、它们的目的是一样的，都在于提高人的素质

3.美育是通过()教育人。A、说教的方式B、审美的方式C、道德的方式D、欣赏的方式

4.何谓审美能力?举例说明美育是如何提高人的审美能力的?

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  • 第1题：

    通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是（）

    A广义的美育

    B狭义的美育

    C美育

    D以上都不是


    B
    略

  • 第2题：

    为什么说艺术审美是美育的最重要方式？
    这是因为艺术是人们在现实生活的基础上所进行的自由创造。它一方面标志了一个时代精神文明发展的最高水平，另一方面则积极地有意识地要把人们的审美意识引导到一定的方向上来。艺术美作为现实美的集中反映形态，是作家根据自己的审美理想在反映现实的基础上创造出来的。它比现实的美更细致、更典型、更集中、更强烈，对人有更大的感染力。也正因为这样，所以在全面培养人、提高人的素质上面，艺术美起着特别积极的重要作用。我们的感情，人品与希望都在艺术中得到陶冶形成。艺术教育虽不是审美教育的方式的全部但却有至关重要的作用。
    略

  • 第3题：

    美育活动的基础是（）

    A美育的知识

    B美育的形象

    C美育的欣赏

    D审美情感


    B
    略

  • 第4题：

    美育的能动性表现在（）

    A审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中

    B主体在审美中能有自觉的追求

    C美育可以潜移默化

    D美育诉诸形象

    E主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性


    A,B,E
    略

  • 第5题：

    美育的形象的重要性有（）

    A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段

    B美育的形象是美育活动的必要因素

    C美育的形象是美育活动的基础

    D美育的形象是美育活动的目标

    E美育的形象是把人带入审美活动的引领者


    B,C,D
    略

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