通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法 ( )A.比较方法B.归纳法C.试验模拟方法D.可行性试验

题目

通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法 ( )

A.比较方法

B.归纳法

C.试验模拟方法

D.可行性试验

相似考题

1.()就是对一系列典型的事物进行观察分析，找出各种因素之间的因果关系，从中找出事物发展变化的一般规律，这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。A. 演绎法B. 调查法C. 试验法D. 归纳法

2.典型特征观察法是从物体的明显的特征入手开始观察,然后再引导学前儿童对事物的全部进行观察的一种方法。()此题为判断题(对，错)。

3.教育科学研究通过对某一典型事物的研究，就能得出一般性的结论。()

4.要判定一个组织的文化，就要通过观察到的事物(或文化可见的流露)来进行推断。这种事物典型和重要的有()A、仪式典礼B、传说故事C、象征物D、语言

更多“通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手,进而 ”相关问题

  • 第1题：

    在被调查的事物范围中抽取部分进行调查，称为（）

    A普遍调查

    B典型调查

    C抽样调查

    D实地观察


    C
    略

  • 第2题：

    观察过程中，观察对象的选择一定要注意选择典型事物进行观察。（）


    正确

  • 第3题：

    1、下列关于华莱士所提出的科学环的两个入口的正确表述是：

    A．从观察事实、记录事实入手，通过描述和解释他们所观察到的事实，形成经验概括并上升为理论。然后在他们的理论的基础上作出预测，即对未知事物的假设，再通过观察新的事实以检验这种预测。

    B．从具体观察入手，通过经验概括和归纳推理，得出理论，并用这一理论对最初的观察进行说明和解释，这种研究路线以实地研究这一方式为典型代表。

    C．从理论出发，由理论产生假设，再由假设驱动观察，然后由观察形成经验概括，用这种概括支持、反对或建议修改理论，或提出新的理论。

    D．从现有理论入手，运用演绎推理得出假设，在通过经验的观察来检验（证实或否定）最初的理论，这种研究路线以调查研究为典型代表。


    从观察事实、记录事实入手，通过描述和解释他们所观察到的事实，形成经验概括并上升为理论。然后在他们的理论的基础上作出预测，即对未知事物的假设，再通过观察新的事实以检验这种预测。;从理论出发，由理论产生假设，再由假设驱动观察，然后由观察形成经验概括，用这种概括支持、反对或建议修改理论，或提出新的理论。

  • 第4题：

    通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法。（）。 A、比较方法 B、归纳法 C、试验模拟方法 D、可行性试验

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    B

  • 第5题：

    【单选题】通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法。（）

    A．比较方法

    B．归纳法

    C．试验模拟方法

    D．可行性试验


    B

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