教师评价的主要方法、途径是()。A、同行评价B、领导评价C、学生评价D、自我评价

题目
教师评价的主要方法、途径是()。

A、同行评价

B、领导评价

C、学生评价

D、自我评价

相似考题

1.教师课堂教学评价的基本方法主要有()。A、课堂调查B、随堂听课C、他人评价D、自我评价

2.自我评价法是促进幼儿园教师专业发展的主要评价方法。()此题为判断题(对，错)。

3.现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是()A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性

4.测量依靠的主要方法是()A、访谈B、测验C、自我评价D、教师评价

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  • 第1题：

    教师道德评价的功能包括

    A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
    B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障；
    C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
    D. 教师道德评价是提高教育质量的关键；
    E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第2题：

    过程性评价主要是对学生学习过程中的（）、态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下，采用多样的、开放式的评价方法。
    情感
    略

  • 第3题：

    【判断题】教师评价主要有以下三个途径。第一是课堂教学中的评价，第二是课外作业评价，第三是各阶段测试。

    A．Y.是

    B．N.否


    认知过程;情感态度过程;因材施教

  • 第4题：

    教师道德评价的功能包括（ ）。

    A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
    B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
    C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
    D.教师道德评价是提高教育质量的关键
    E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第5题：

    实际操作中，对中学历史教师教学评价的途径有多种，包括

    A．学生评价

    B．同行评价

    C．教师自评

    D．领导评价


    ABCD

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