文中划波横线的句子中有一对反义词，请找出来，并联系上下文说说它们在文中的理解。（ ）（ ）在这句话中,作者把这一对反义词看似矛盾地结合在一起,更真切地表达了老奶奶 的思想感情。
题目
文中划波横线的句子中有一对反义词，请找出来，并联系上下文说说它们在文中的理解。
（ ）
（ ）
在这句话中,作者把这一对反义词看似矛盾地结合在一起,更真切地表达了老奶奶 的思想感情。
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第1题：
如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）
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正确答案：
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第2题：
文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。(3分)
正确答案：
不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。 -
第3题：
从文中找出下列词语的反义词。
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
正确答案：
成功 前进 积蓄 困难 -
第4题：
“这种花洞的房子,外浅内深,前高后矮,冬暖夏凉。”作者运用()使得句子简洁地描述了“花洞”的特点。A、同义词语
B、同义语素
C、反义词语
D、反义语素
参考答案：A
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第5题：
（2）说说文中画“____________”的句子妙在哪里？（3分）
正确答案：
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。 -
第6题：
品读文中两处画线的语句，按要求答题。（4分）
（1）第③段中把“把记忆带到雨中来燃烧”，请联系上下文，写出这句话在文中的含意。
（2）第④段中“他仍然无法走入雨的梦幻之中”，请结合具体语境，解释“梦幻”的意思。
正确答案：
（1）“把记忆带到雨中来燃烧”，在本文中的含意是指在雨中回眸人生的苦乐酸甜。
（2）“梦幻”一词是指雨中的快乐。 -
第7题：
作者认为“心手不相应”的原因是什么？“故凡有见于中……岂独竹乎？”这句话在文中有何作用？
正确答案：
缺乏不断的学习实践，不能掌握必要的表达技巧(或答“不学”)。
将此番道理推而广之。 -
第8题：
理解词语主要指理解下列词语（）。
- A、对表现中心有重大作用的词语
- B、熟词在新课文中有新含义
- C、在课文中有特殊表达作用的词语
- D、影响对课文理解的词语
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
反义词必须以共同的（）为前提，反义词在修辞上有（）作用，可利用来揭露矛盾，突出对立面。
正确答案:意义领域、对比 -
第10题：
《垓下之围》作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情？
正确答案: 作者肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。 -
第11题：
多选题理解句子意思的方法有（）A从字词入手来理解句意
B联系上下文
C探求言外之意
D体会思想感情
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《垓下之围》作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情？正确答案： 作者肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。解析： 暂无解析 -
第13题：
请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
正确答案：
作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。 -
第14题：
说说画线句子在文中的表达作用。(3分)
正确答案：
运用了比喻论证的方法（1分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（2分）。 -
第15题：
甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)
正确答案：
(2)山川 月色(月夜)
热爱自然，沉醉山水(意思对即可)
但少闲人如吾两人者耳 -
第16题：
仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(4分)
正确答案：
22．参考答案：表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。(评分：4分。大意对即可) -
第17题：
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)
正确答案：
(1)第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。”(第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子。”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。”)
(2)生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友。生命注定互相连接和互相拥有。(找出照应句得2分，理解句意得3分)
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第18题：
品读文中两处画莼的语句，按要求答题。（4分）
（1）第③段中把“把记忆带到雨中来燃烧”，请联系上下文，写出这句话在文中的含意。（2分）
（2）第④段中“他仍然夫法走入雨的梦幻之中”，请结合具体语境，解释“梦幻”的意思。（2分）
正确答案：
（1）“把记忆带到雨中来燃烧”，在本文中的含意是指在雨中回眸人生的苦乐酸甜。（2分）
（2）“梦幻”一词是指雨中的快乐。（2分）
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第19题：
在世人眼中，贾宝玉是个“废物”，请说说这一说法在文中有何根据。
正确答案: 贾政希望儿子能考取功名，光宗耀祖，宝玉却无意于此，因而常被骂作"逆子"；他读《西厢记》之类的禁书读得津津有味，一沾到科举程文就头痛不已；他整天和大观园中的女孩子们如胶似漆，却不乐见正经宾客；他是个无事忙的富贵闲人，听到别人劝他讲究"仕途经济"，便直斥为"混账话"…… -
第20题：
理解句子意思的方法有（）
- A、从字词入手来理解句意
- B、联系上下文
- C、探求言外之意
- D、体会思想感情
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
“黑夜—白天”是反义词，“黑—白”也是反义词，它们的类型是：（）
- A、都是绝对反义词
- B、都是相对反义词
- C、前者是绝对反义词，后者是相对反义词
- D、前者是相对反义词，后者是绝对反义词
正确答案:B -
第22题：
“出席”与“缺席”是一对极性反义词。（）
正确答案:错误 -
第23题：
问答题在世人眼中，贾宝玉是个“废物”，请说说这一说法在文中有何根据。正确答案： 贾政希望儿子能考取功名，光宗耀祖，宝玉却无意于此，因而常被骂作"逆子"；他读《西厢记》之类的禁书读得津津有味，一沾到科举程文就头痛不已；他整天和大观园中的女孩子们如胶似漆，却不乐见正经宾客；他是个无事忙的富贵闲人，听到别人劝他讲究"仕途经济"，便直斥为"混账话"……解析： 暂无解析