第1题:
简述S-P表的使用方法。
对每一学生行,从左向右数,使数过的问题个数等于该学生的得分,然后划竖线,即竖线左边的问题数等于该学生的得分数。最后把每行的竖线依次在行间用横线连接起来,即得到一条阶梯状的曲线,成为S曲线。对每个问题,从上往下数,使数过的学生数等于该题的答对次数,然后在该元素下边划横线,即横线上边的学生数等于该问题的答对次数。然后,依次用竖线将横线连接起来,构成阶梯状曲线称为P曲线。
略
第2题:
请简述each()方法的使用方法。
第3题:
2、简述手轮的使用方法?
第4题:
简述游标卡尺的使用方法?
(1)首先查看该卡尺的指定合格证,检查主尺与副尺的塞线是否对齐,并检查内外卡脚的量面是否贴合;
(2)使用游标卡尺测量外径时,左手拿着一个脚,右手拿住主尺;
(3)测量内径时,应使卡脚开度小于内径,卡脚插入后,再轻轻推开活动卡脚,使两脚贴住工件。
略
第5题:
请简述val()方法的使用方法。