关于焦虑的产生，弗洛伊德认为：( )A.焦虑的产生与个体能力有关，无能为力是焦虑的特征之一B.指出焦虑的根源在于社会性刺激的威胁作用，明确了自尊因素在焦虑发生过程中的核心作用C.内外刺激威胁自我是焦虑产生的根本原因，焦虑是自我受威胁的产物，焦虑的发生有认知的参与D.认为个体的自主性受到损害是焦虑的原因，外部环境也是导致焦虑的因素

题目

关于焦虑的产生，弗洛伊德认为：( )

A.焦虑的产生与个体能力有关，无能为力是焦虑的特征之一

B.指出焦虑的根源在于社会性刺激的威胁作用，明确了自尊因素在焦虑发生过程中的核心作用

C.内外刺激威胁自我是焦虑产生的根本原因，焦虑是自我受威胁的产物，焦虑的发生有认知的参与

D.认为个体的自主性受到损害是焦虑的原因，外部环境也是导致焦虑的因素

相似考题

1.弗洛伊德认为羞耻感和罪恶感，是因为自我受到超我威胁时所产生的：A.现实焦虑B.神经症性焦虑C.道德焦虑D.生殖期E.心理障碍

2.弗洛伊德认为人有三种焦虑：()、()、()。A、现实焦虑B、神经质焦虑C、道德焦虑D、行动焦虑

3.以下有关测验焦虑的叙述中，正确的有()。A、抱负水平与焦虑呈正相关B、成就测验和智力测验的分数与测验焦虑呈显著负相关C、情绪不稳定的人容易产生测验焦虑D、当测验成绩与被试关系重大时，被试容易产生焦虑

4.关于焦虑的分类以下说法错误的是：( )A.促进型焦虑，也称为"积极的焦虑"B.能意识到的焦虑称显性焦虑C.由个体对自己能力消极评价引起的焦虑称为认知焦虑D.妨碍型焦虑，又称潜伏焦虑

更多“关于焦虑的产生,弗洛伊德认为:( )A.焦虑的产生与个体能力有关,无能为力是焦虑的特征之一B.指出焦 ”相关问题

  • 第1题：

    弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是

    A、神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的

    B、广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型

    C、道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感

    D、现实焦虑有助于自我保护

    E、焦虑被认为是自我遭遇危险的信号，是自我一种功能


    参考答案：B

  • 第2题：

    弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（ ）。
    (A)固着 (B)存在焦虑
    (C)投射 (D)基本焦虑


    答案：A
    解析：
    合理度过性心理发展各阶段，是心理健康的充分和必要条件。如果在每个阶段上接受的刺激太过分或者太少，就会使性心理的发展受到挫折，就会造成性心理发展“固着”，导致未来人格异常。

  • 第3题：

    1、（）指出焦虑也是重要的社会功能之一，包括危机预判能力、凝结逻辑和行为的动力。

    A．常规焦虑

    B．过度焦虑

    C．轻微焦虑

    D．特殊焦虑


    常规焦虑

  • 第4题：

    不同的焦虎水平会对学习产生不同的影响,一般来说,难度小的学习内容( )较好

    A.焦虑水平低

    B.焦虑水平高

    C.中等水平的焦虑

    D.正常焦虑


    正确答案：B

  • 第5题：

    弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（　　）。

    A.固着
    B.存在焦虑
    C.投射
    D.基本焦虑

    答案：A
    解析：
    合理度过性心理发展各阶段，是心理健康的充分和必要条件。如果在每个阶段上接受的刺激太过分或者太少，就会使性心理的发展受到挫折，就会造成性心理发展“固着”，导致未来人格异常。

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