第1题:
第2题:
第3题:
动机强度与学习效率之间的关系如何?
心理学家的研究指出,动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系。也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平,此时学习效率最高;一旦超过了顶峰状态,动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强,会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态,以致干扰了正常的学习记忆和思维活动。
略
第4题:
学习动机的强度与学习效率的关系是()曲线关系。
第5题:
研究表明,学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为()
第6题:
动机强度与学习效率的关系是()。
第7题:
学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
学习动机强度与学习效率没有关系。
对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。
动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。
动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
第13题:
第14题:
第15题:
学习动机的强度与学习效率的关系是倒()型曲线关系。
第16题:
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现()
第17题:
下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()
第18题:
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。
第19题:
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。
第20题:
正比关系
反比关系
倒U型曲线关系
没有关系
第21题:
动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
动机强度与学习效率的关系是线性关系
动机强度与学习效率之间成正比
动机强度与学习效率之间成反比
第22题:
动机越低,学习效率越高
动机越高,学习效率越高
任务难度不同,其最佳动机强度不同
任务难度不同,其最佳动机强度相同
第23题:
正相关
负相关
无相关
动机强度适中,学习效率最高
第24题:
正相关
负相关
倒U型曲线
U型曲线