谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解？
题目
谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解？
相似考题
更多“谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解? ”相关问题
-
第1题：
2、请通过一本你精读过的绘本，谈一谈你对艺术家“风格”的理解，绘本艺术语言表现与绘本的故事内容表达的关系。
图画暗示的故事;文字讲述的故事;图文结合而产生的故事 -
第2题：
谈一谈你对社会学的理解。
“社会学的想象力相当程度上体现为从一个视角转换到另一个视角的能力。并且在这个过程中建立起对整个社会及其组成部分的充分认识。当然，正是这种想象力使得社会科学家不再局限于单纯的技术专家。几年时间就可以训练出合格的技术专家。社会学家的想象力也是可以培养的，但如果没有大量的常规研究，则这种情况一定很少发生。” “我相信，一定有某种方式，可以激发社会学家的想象力： （1）在最具体的层次上，如我曾经说过的，重组学术档案是产生想象力的一个途径。 （2）对于阐述不同论题的短语和句子抱持游戏的态度，经常会促使你的想象力得以自由驰骋。 （3）在思考你所产生的许多一般性观念时，它们会被分成各种类型。 （4）通过对另一极的思考，即思考你所关心的事物的反面，你往往能获得最好的洞察。 （5）为简单起见，在交叉分类中，使用是与否的形式，将促使你去思考极端的对立面。 （6）无论你关心什么样的问题，你都会发现以比较的方式理解资料是很有帮助的。 （7）最后还有一点，不是与想象力的释放，而是与编辑一本书的技巧更为相关。” -
第3题：
谈一谈你对科技创新的理解？
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。提高整个中华民族传信的基础是教育创新和科技创新。当今时代国际竞争日趋激烈,说到底是人才的竞争和民族创新能力的竞争。能否创新关系到整个建设中国特色实惠主义的兴衰成败。 -
第4题：
结合所学过的陶渊明的文章与诗歌，谈一谈你对陶渊明的理解。
采菊东篱下 -
第5题：
结合网络技术发展谈一谈你对麦克卢汉的“媒介即讯息”这一观点的理解。
Neural networks were developed rapidly in the second half of the last century.