环境具有不确定性,其分解成两个维度,其中( )是指环境中的要素数量及分布的区域。A:变化程度 B:复杂程度 C:简单程度 D:变化深度

题目
环境具有不确定性,其分解成两个维度,其中( )是指环境中的要素数量及分布的区域。

A:变化程度
B:复杂程度
C:简单程度
D:变化深度

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  • 第1题:

    企业经营环境分类中的变化程度和复杂程度,包括( )。

    A.不确定性B.简单 C.复杂 D.稳态 E.动态


    答案:B,C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    下列对环境具有不确定性的描述正确的有( )。

    A:可以分解成变化程度和复杂程度
    B:变化程度是指环境中的要素数量及分布的区域
    C:环境中的复杂程度越低,环境的不确定性就越少
    D:复杂程度是指环境要素变化的范围和深度
    E:动态环境和静态环境取决于环境要素的改变

    答案:A,C,E
    解析:

  • 第3题:

    组织有着大量不同的环境因素,而且经常无法预测其变化,其不确定性程度()

    • A、中—高不确定性
    • B、高不确定性
    • C、低—中不确定性
    • D、低不确定性

    正确答案:B

  • 第4题:

    环境不确定性中反映环境构成要素的数量,以及组织对要素了解的程度的维度是环境的()。

    • A、稳定性/不稳定性
    • B、复杂性
    • C、相关性
    • D、竞争信息

    正确答案:B

  • 第5题:

    衡量环境风险程度的尺度有()。

    • A、环境变化的速度
    • B、组织行为能力
    • C、环境变化的深度
    • D、组织精神状态
    • E、环境变化的可预见性

    正确答案:A,C,E

  • 第6题:

    按环境的复杂程度和变化程度来划分,大学组织属于()。

    • A、简单稳定环境
    • B、复杂稳定环境
    • C、简单动态环境
    • D、复杂动态环境

    正确答案:B

  • 第7题:

    人们分析环境不确定性的维度为()

    • A、功能程度和分化程度
    • B、功能程度和变化程度
    • C、分化程度和复杂程度
    • D、变化程度和复杂程度

    正确答案:D

  • 第8题:

    美国学者邓肯(Duncan)提出从两个不同的环境层面来确定组织所面临的不确定性程度,它们是()。

    • A、环境变化程度
    • B、环境大小程度
    • C、环境高低层次
    • D、环境复杂程度
    • E、环境难易程度

    正确答案:A,D

  • 第9题:

    填空题
    根据环境系统的特征来划分,可将环境分为简单与稳定,复杂语文的,简单与动态和复杂与动态四种环境类型。其中,不确定性程度最高,对管理者挑战性最大的环境是()。

    正确答案: 动态与复杂
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    管理环境的不确定性可以分解为两个维度,即环境要素的(  )。[2008年真题]
    A

    变化程度和复杂程度

    B

    变化范围和变化深度

    C

    数量和分布区域

    D

    数量和变化范围


    正确答案: A
    解析:
    本题考核的是环境具有的不确定性。即其可以分解成变化程度和复杂程度两个度。

  • 第11题:

    填空题
    环境的不确定性程度由两个维度决定:一是环境的变化程度,二是环境的(),如果组织环境的构成要素经常变动,我们称之为动态环境;如果组织环境的构成要素变化很小,则称之为稳态环境。

    正确答案: 复杂程度
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()。
    A

    简单——复杂

    B

    开放——封闭

    C

    冷硬——柔和

    D

    干预——隐退


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列对项目环境的表述,恰当的有(  )。

    A:环境是指为绩效起着潜在影响的外部力量
    B:环境具有不确定性,一般可以分解成变化程度和复杂程度两个维度
    C:变化程度是指环境中的要素数量及分布的区域
    D:一般环境包括外部的一切条件(如经济条件、政治条件、社会条件和技术条件等),还包括那些影响绩效但联系尚不清楚的条件
    E:一个单位要打交道的机构、单位和人员越少,涉及区域越窄,环境中的复杂程度越低,环境的不确定性就越少

    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第14题:

    人们分析环境不确定性的维度为()。

    • A、变化程度
    • B、主观程度
    • C、客观程度
    • D、复杂程度

    正确答案:A,D

  • 第15题:

    在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()

    • A、简单——复杂
    • B、开放——封闭
    • C、冷硬——柔和
    • D、干预——隐退

    正确答案:B

  • 第16题:

    汤姆森认为,影响管理环境不确定性的因素有:()

    • A、环境因素的重要程度
    • B、环境因素不确定性
    • C、环境因素数量多少
    • D、环境因素的变化程度
    • E、环境因素的相似程度

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    组织环境中的要素数量及组织所拥有的与这些要素相关的知识广度,称为()

    • A、环境复杂性程度
    • B、环境客观性程度
    • C、环境主观性程度
    • D、环境的变化程度

    正确答案:A

  • 第18题:

    根据环境系统的特征来划分,可将环境分为简单与稳定,复杂语文的,简单与动态和复杂与动态四种环境类型。其中,不确定性程度最高,对管理者挑战性最大的环境是()。


    正确答案:动态与复杂

  • 第19题:

    环境的不确定性程度由两个维度决定:一是环境的变化程度,二是环境的(),如果组织环境的构成要素经常变动,我们称之为动态环境;如果组织环境的构成要素变化很小,则称之为稳态环境。


    正确答案:复杂程度

  • 第20题:

    资产损失程度由()、环境和安全三个要素的损失程度确定,其中安全损失程度由()和电网安全两个子要素的损失程度构成。


    正确答案:成本;人身安全

  • 第21题:

    单选题
    组织环境中的要素数量及组织所拥有的与这些要素相关的知识广度,称为()
    A

    环境复杂性程度

    B

    环境客观性程度

    C

    环境主观性程度

    D

    环境的变化程度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    人们分析环境不确定性的维度为()。
    A

    变化程度

    B

    主观程度

    C

    客观程度

    D

    复杂程度


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人们分析环境不确定性的维度为()。
    A

    功能程度和分化程度

    B

    功能程度和变化程度

    C

    分化程度和复杂程度

    D

    变化程度和复杂程度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析