口在您以往的工作中是如何去约束部属的，是如何去调动他们积极性的？
题目
口在您以往的工作中是如何去约束部属的，是如何去调动他们积极性的？
相似考题
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第1题：
口您的领导给您布置了一项您以前从未触及过的任务，您打算如何去完成它？(如果有类似的经历说说完成的经历。)
正确答案：
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第2题：
口工作中您发现上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此时如何去做？
正确答案：
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第3题：
口您认为上司对部属做些什么更利于他们的成长？
正确答案：
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第4题：
口您在购买您所需要的一件重要物品时，是如何去实施的？
正确答案：
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第5题：
口您跟您部属在一个月里的业余沟通的频率是多少？您目前有几个部属？(待回答完后，问)，简单说说他们各自的优缺点？
正确答案：
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第6题：
口您的部属在一个专业的问题上跟您发生争议，您如何对待这种事件？
正确答案：
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第7题：
如何调动教师的积极性？
正确答案: （1）加强思想教育，提高教师的思想境界
（2）协调人际关系
（3）满足教师的物质和精神需要
（4）明确每个教师的职责和权利，建立责任制；加强工作的监督、检查，建立科学评估体系；建立奖罚机制，把教师的工作成绩与教师工资待遇、提拔、进修和荣誉直接联系起来。 -
第8题：
对任何一个组织而言，如何有效地调动员工的积极性，挖掘他们的创造潜力，持续地提高他们的绩效水平，都不重要。
正确答案:错误 -
第9题：
应如何调动教师工作的积极性？
正确答案: （1）深入了解教师的各种需要，恰当地满足他们的正当需求。
（2）运用激励方法，调动教师的积极性和创造性。
（3）实行岗位责任制，发挥教师的潜力。 -
第10题：
党风问题实质是党和人民群众的关系问题，核心是如何调动群众积极性的问题。
正确答案:错误 -
第11题：
在电影技术发明之前，人们是如何尝试去记录活动的影像的？
正确答案:1872-1878年美国人慕布里奇用24架相机拍下奔马的场景；1882年法国生理学家马莱根据左轮手枪间歇原理研制出“摄影枪”等。前者并非真正的电影，而后者的发明有了现代电影技术的雏形。马莱1888年研制成功的“软片式连续摄影机”、葛德温1887年试制的胶片以及爱迪生和卢米埃尔解决的活动放映问题成为了电影技术的三大物质基础。 -
第12题：
判断题对任何一个组织而言，如何有效地调动员工的积极性，挖掘他们的创造潜力，持续地提高他们的绩效水平，都不重要。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
口您如何看待学校的学习与工作中的学习的区别。
正确答案：
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第14题：
口假如您是足球队队长，而队中有两名队员有些不和，他们都是主力队员，而此时有一场重要比赛，您如何去协调和处理？
正确答案：
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第15题：
口工作中您发现自己的实施结果与事先计划出现较大的偏差，你将如何去行动？
正确答案：
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第16题：
(四)、授权与激励
1、 口假如您是部门领导，您设想您在每半月一次的会议议程中该如何去部署会更好？(可提示回答方向：直奔主题，还是先给部属打气)
正确答案：
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第17题：
口当您发现您的部属目前士气较低沉，您一般从哪些方面去调动？
正确答案：
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第18题：
如何调动工科学生的活动积极性？答案：解析：1、领导重视、扩大宣传2、抓典型、树品牌3、与学科专业挂钩4、选拨优秀的学生干部给予一定激励 -
第19题：
在您以往的工作中，一条软件缺陷（或者叫Bug）记录都包含了哪些内容？如何提交高质量的软件缺陷（Bug）记录？
正确答案: 一条Bug记录最基本应包含：
B.ug编号；
B.ug严重级别，优先级；
B.ug产生的模块；
首先要有bug摘要，阐述bug大体的内容；
B.ug对应的版本；
B.ug详细现象描述，包括一些截图、录像....等等；
B.ug出现时的测试环境，产生的条件即对应操作步骤；
高质量的Bug记录：
（1）通用UI要统一、准确
缺陷报告的UI要与测试的软件UI保持一致，便于查找定位。
（2）尽量使用业界惯用的表达术语和表达方法
使用业界惯用的表达术语和表达方法，保证表达准确，体现专业化。
（3）每条缺陷报告只包括一个缺陷
每条缺陷报告只包括一个缺陷，可以使缺陷修正者迅速定位一个缺陷，集中精力每次只修正一个缺陷。校验者每次只校验一个缺陷是否已经正确修正。
（4）不可重现的缺陷也要报告
首先缺陷报告必须展示重现缺陷的能力。不可重现的缺陷要尽力重现，若尽力之后仍不能重现，仍然要报告此缺陷，但在报告中要注明无法再现，缺陷出现的频率。
（5）明确指明缺陷类型
根据缺陷的现象，总结判断缺陷的类型。例如，即功能缺陷、界面缺陷、数据缺陷，合理化建议这是最常见的缺陷或缺陷类型，其他形式的缺陷或缺陷也从属于其中某种形式。
（6）明确指明缺陷严重等级和优先等级
时刻明确严重等级和优先等级之间的差别。高严重问题可能不值得解决，小装饰性问题可能被当作高优先级。
（7）描述（Description），简洁、准确，完整，揭示缺陷实质，记录缺陷或缺陷出现的位置
描述要准确反映缺陷的本质内容，简短明了。为了便于在软件缺陷管理数据库中寻找制定的测试缺陷，包含缺陷发生时的用户界面（UI）是个良好的习惯。例如记录对话框的标题、菜单、按钮等控件的名称。
（8）短行之间使用自动数字序号，使用相同的字体、字号、行间距
短行之间使用自动数字序号，使用相同的字体、字号、行间距，可以保证各条记录格式一致，做到规范专业。
（9）每一个步骤尽量只记录一个操作保证简洁、条理井然，容易重复操作步骤。
（10）确认步骤完整，准确，简短
保证快速准确的重复缺陷，“完整”即没有缺漏，“准确”即步骤正确，“简短”即没有多余的步骤。
（11）根据缺陷，可选择是否进行图象捕捉
为了直观的观察缺陷或缺陷现象，通常需要附加缺陷或缺陷出现的界面，以图片的形式作为附件附着在记录的“附件”部分。为了节省空间，又能真实反映缺陷或缺陷本质，可以捕捉缺陷或缺陷产生时的全屏幕，活动窗口和局部区域。为了迅速定位、修正缺陷或缺陷位置，通常要求附加中文对照图。
附加必要的特殊文档和个人建议和注解
如果打开某个特殊的文档而产生的缺陷或缺陷，则必须附加该文档，从而可以迅速再现缺陷或缺陷。有时，为了使缺陷或缺陷修正者进一步明确缺陷或缺陷的表现，可以附加个人的修改建议或注解。
（12）检查拼写和语法缺陷
在提交每条缺陷或缺陷之前，检查拼写和语法，确保内容正确，正确的描述缺陷。
（13）尽量使用短语和短句，避免复杂句型句式
软件缺陷管理数据库的目的是便于定位缺陷，因此，要求客观的描述操作步骤，不需要修饰性的词汇和复杂的句型，增强可读性。
以上概括了报告测试缺陷的规范要求，随着软件的测试要求不同，测试者经过长期测试，积累了相应的测试经验，将会逐渐养成良好的专业习惯，不断补充新的规范书写要求。此外，经常阅读、学习其他测试工程师的测试缺陷报告，结合自己以前的测试缺陷报告进行对比和思考，可以不断提高技巧。
（（14）缺陷描述内容
缺陷描述的内容可以包含缺陷操作步骤，实际结果和期望结果。操作步骤可以方便开发人员再现缺陷进行修正，有些开发的再现缺陷能力很差，虽然他明白你所指的缺陷，但就是无法再现特别是对系统不熟悉的新加入开发人员，介绍步骤可以方便他们再现。实际结果可以让开发明白错误是什么，期望结果可以让开发了解正确的结果应该是如何。 -
第20题：
如何采用激励方法，调动职工的积极性？
正确答案: 班组的各项工作都有要依靠全体职工去完成，他们能否努力工作，把潜在的能力发挥出来，直接影响着劳动生产率和工作效率的提高。因此，班组长必须考虑如何调动职工的工作积极性。
作为值长，应从实际出发，根据职工的不同需要，有针对性地运用不同的手段来调动员工的积极性和创造性。这些方式有：
1、用教育职能来调动。
2、用尊重和信任来调动。
3、用榜样力量来启动。
4、用表率作用来调动。
5、用奖罚手段来调动。
但实施奖罚的时候，必须注意：
1）要实事求是，奖励应与员工的工作实绩相当，轻重适宜。
2）要公正、公平、公开。不论实施奖励或处分，都应坚持在规章制度面前人人平等，不分亲疏。
3）要顾及作用和影响。奖励一个要起到“拔亮一盏灯，照亮一大片”的作用；惩罚一人，要起到“一人受罚，儆尤群体”的作用。
4）要综合运行奖励与教育、尊重等手段。 -
第21题：
结合工作实际，论述如何调动教师的工作积极性。
正确答案: （1）加强思想教育，利市教师的思想境界
（2）协调学校人际关系
（3）满足教师的需求。 -
第22题：
运用综合激励模式如何调动人的积极性？
正确答案:综合激励模式包含了本章所介绍的几种激励理论。首先以期望理论为基础说明了激励的力量等于效价与期望值的乘积，为达到一定的工作绩效，个人除了努力，还需具备一定的能力。取得工作绩效会获得内在、外在的奖励，内在奖励如取得挑战性工作、获得更大的自主权；外在奖励如工资的提高、获得更好的工作环境等。这些奖励的存在从正面强化了个人的有利行为；除了奖励，公平感也同样影响着个人的满意程度。运用综合激励模式调动人的积极性需考虑以下几方面的工作：如何根据个人能力进行工作分工；如何设定合适的工作目标；给与什么奖励才能适应不同人的需求，激发每个人的积极性；设定什么样的有效奖励制度能使员工不断保持积极性；如何进行公平考核才能使员工感到公平、合理，使员工真正感到满意。 -
第23题：
问答题管理者要如何调动人的积极性？正确答案： （1）将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工
（2）创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道
（3）树立人是管理对象与主体统一的观念解析： 暂无解析