明确的目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”,即学习共同体、文化共同体、( )。
A.心理共同体和伦理共同体
B.精神共同体和活动共同体
C.精神共同体和伦理共同体
D.发展共同体和精神共同体
第1题:
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为__________和__________,形成目标体系,推动班级管理的管理方式。
第2题:
班级文化是由哪些方面内容构成的由班级物质文化、班级制度文化、()构成。
A、班级精神文化
B、班级目标文化
C、班级形态文化
第3题:
A、班级管理实施设定
B、班级管理评价设定
C、班级管理计划设定
D、班级管理目标设定
第4题:
第5题:
()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。
A班级管理检查
B班级管理计划
C班级管理实施
D班级管理总结
第6题:
班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些?
第7题:
班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()
第8题:
班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。
第9题:
在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
第10题:
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
第11题:
幼儿园班级管理
幼儿园班级工作计划
幼儿园班级情况分析
幼儿园班级工作安排
第12题:
班级管理检查
班级管理计划
班级管理实施
班级管理总结
第13题:
在班级管理中,班主任必须明确班级奋斗目标。()
第14题:
A.整体性原则
B.科学性原则
C.目标性原则
D.差异性原则
第15题:
A、班级管理目标是确立测量标准的依据
B、班级管理目标是班级实施重要一环
C、班级管理目标是班级计划的方向
D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
第16题:
班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
A对
B错
第17题:
幼儿班级是幼儿的()
第18题:
班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
第19题:
明确的目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”,即学习共同体、文化共同体、()。
第20题:
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。
第21题:
下列不属于班级管理内容的是()。
第22题:
班级组织建设
班级制度管理
班级教学管理
班级目标管理
第23题:
生活共同体
游戏共同体
学习共同体
幼儿彼此交往的共同体
社会共同体