人在阅读文艺作品、历史文献,学生听老师对课文生动形象地描述时,头脑中出现的有关事物的形象都属于( )。
A.无意想象
B.不随意想象
C.创造想象
D.再造想象
第1题:
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现出孙悟空的形象属于()
A.再造想象
B.无意想象
C.创造想象
D.幻想
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在听广播转播的比赛时,头脑里形成有关比赛的形象,这属于()
第6题:
人们在阅读文艺作品时,头脑中出现的有关事物的形象,属于创造想象。
第7题:
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()。
第8题:
当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于()。
第9题:
再造想象
创造想象
科学想象
联合想象
第10题:
无意想象
创造想象
再造想象
幻想
第11题:
再造想象
创造想象
无意想象
幻想
第12题:
创造想象
幻想
无意想象
再造想象
第13题:
幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时,头脑中会浮现出小女孩的生动形象,这种心理活动属于( )。
A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时,头脑中形成"阿Q形象"的过程称为()
第18题:
我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于()
第19题:
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()。
第20题:
对
错
第21题:
创造想象
无意想象
再造想象
幻想
第22题:
无意想象
记忆表象
再造想象
创造想象
第23题:
再造想象
创造想象
无意想象
想象表象