学校教育产生的社会历史条件有()。A.有一部分人可以脱离生产劳动B.社会出现了阶级C.生产力发展到一定水平D.语言发展到文字状态E.社会出现了剩余产品

题目

学校教育产生的社会历史条件有()。

A.有一部分人可以脱离生产劳动

B.社会出现了阶级

C.生产力发展到一定水平

D.语言发展到文字状态

E.社会出现了剩余产品

相似考题

1.当生产力发展到一定水平，可以有一部分人脱离生产劳动，语言的发展达到了较为完备的文字形态后，便出现了_________。

2.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A.崇尚书本，呆读死记B.学校教育脱离生产劳动C.等级性D.阶级性

3.下列属于古代社会教育特点的是()A. 有专门的教育机构和执教人员B. 教育具有阶级性与等级性C. 学校教育与生产劳动相脱离D. 教学组织形式以个别施教为主

4.学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 （ ）

更多“学校教育产生的社会历史条件有()。A.有一部分人可以脱离生产劳动B.社会出现了阶级C.生产力发展到 ”相关问题

  • 第1题：

    学校教育与生产劳动相脱离是 教育的一个主要特征（ ）。

    A．奴隶社会

    B．封建社会

    C．资本主义社会

    D．社会主义社会


    正确答案：A
    奴隶教育的特征：第一，古代学校的出现。第二，教育阶级性的出现。第三．古代学校教育与生产劳动相脱离。

  • 第2题：

    监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着（ ）而产生的。

    A．私有制的出现

    B．阶级的出现

    C．人类文明的产生

    D．国家的产生


    正确答案：ABD
    监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着私有制与阶级的出现和国家的产生而产生的。

  • 第3题：

    学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。


    A.原始社会 B.封建社会
    C.资本主义社会 D.现代社会


    答案：B
    解析：
    封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动脱离的。

  • 第4题：

    学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。

    A.原始社会
    B.奴隶社会
    C.封建社会
    D.资本主义社会

    答案：B
    解析：
    本题考查的是对古代教育特征的理解。 奴隶社会已经具有了严格的等级制度，奴隶主 与奴隶分属于不同的阶级。不同阶级和阶层的 人享有不同的教育权利，奴隶主与奴隶之间有 着不可途越的鸿沟，他们所接受的教育迥然不 同。教育与生产实践的脱离与对立开始于奴隶 社会。

  • 第5题：

    学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。


    A.原始社会
    B.奴隶社会
    C.封建社会
    D.资本主义社会

    答案：B
    解析：
    奴隶社会是以使用青铜器手工工具为标志的生产力时代，出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是出现了独立社会过程的教育——学校。故本题选B。@##

  • 第6题：

    学校教育产生于有阶级的奴隶社会。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

    • A、原始社会
    • B、封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第8题：

    古代学校教育诞生的基础和条件有（）

    • A、生产力的发展
    • B、文字的产生和广泛应用
    • C、出现了一批脑力劳动者
    • D、社会经验、知识足够多
    • E、人类进入阶级社会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    阶级是（）。

    • A、生产力发展到一定阶段的产物
    • B、必将消亡
    • C、阶级社会的创造者
    • D、实质上是一部分人能够占有另一部分人的劳动

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    多选题
    阶级是（）。
    A

    生产力发展到一定阶段的产物

    B

    必将消亡

    C

    阶级社会的创造者

    D

    实质上是一部分人能够占有另一部分人的劳动


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    历史使命对社会历史条件的统一性主要体现在（）。
    A

    在一定社会历史条件下产生

    B

    可以超越一定社会历史条件

    C

    随着社会历史条件的变化而变化

    D

    可以脱离社会历史条件存在


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    古代学校教育诞生的基础和条件有（）
    A

    生产力的发展

    B

    文字的产生和广泛应用

    C

    出现了一批脑力劳动者

    D

    社会经验、知识足够多

    E

    人类进入阶级社会


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业是社会( )发展到一定阶段的产物。

    A.生产力

    B.生产关系

    C.阶级

    D.社会关系


    正确答案：A

  • 第14题：

    学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（ ）

    A.教师职业的出现 B.文字的出现
    C.班级授课制的出现 D.教学方法的系统化


    答案：B
    解析：
    学校教育产生的基本条件是生产力的发展和文字的出现。

  • 第15题：

    学校产生的条件有（ ）。

    A.生产力发展到一定水平 B.有一部分人可以脱离生产劳动
    C.文化发展到一定水平 D.出现了文字
    E.政治民主化


    答案：A,B,C,D
    解析：
    生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育， 文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。

  • 第16题：

    在阶级和阶级斗争理论问题上，马克思主义认为（ ）

    A.阶级的产生是由纯粹的经济原因引起的
    B.阶级产生的首要前提是由于生产力的发展出现剩余产品
    C.阶级的产生是一部分人用暴力征服另一部分人的结果
    D.阶级的产生是由社会财富的不平等分配造成的
    E.社会分工的规律就是阶级划分的基础

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第17题：

    学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（　　）

    A.原始社会的教育
    B.古代社会的教育
    C.现代社会的教育
    D.未来社会的教育

    答案：B
    解析：
    古代社会的教育特征有：①教育有鲜明的阶级性和等级性。②教育与生产劳动、社会生活相脱离。③教育组织形式多采用个别教学。④教育内容主要是古典人文科学和治人之术，教育方法崇尚书本，强迫体罚，棍棒纪律。根据题意，此题正确答案为：B。

  • 第18题：

    学校教育产生的社会历史条件有（）。

    • A、生产力发展到一定水平
    • B、社会出现了剩余产品
    • C、有一部分人可以脱离生产劳动
    • D、语言发展到文字状态
    • E、社会出现了阶级

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    “万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

    • A、崇尚书本，呆读死记
    • B、学校教育脱离生产劳动
    • C、等级性
    • D、阶级性

    正确答案:C

  • 第20题：

    农业社会的教育所具有的特征有（）

    • A、古代学校的出现和发展
    • B、教育阶级性的出现和强化
    • C、教育的公共性日益突出
    • D、教育的终身化
    • E、学校教育与生产劳动相脱离

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    单选题
    “万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。
    A

    崇尚书本，呆读死记

    B

    学校教育脱离生产劳动

    C

    等级性

    D

    阶级性


    正确答案： B
    解析： 考查封建社会教育的特点。题干强调所有的行业都是低贱的,唯 有读书是正途,所以要读书、要做官,这也说明封建社会是有森严的等级性。比 如常说的一官二吏三僧四道,就是等级性存在的标志。

  • 第22题：

    多选题
    学校教育产生的社会历史条件有（　）。
    A

    生产力发展到一定水平

    B

    社会出现了剩余产品

    C

    有一部分人可以脱离生产劳动

    D

    语言发展到文字状态

    E

    社会出现了阶级


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 生产力发展到一定水平，社会出现了剩余产品，使一部分人从生产中分离出来，这为学校的产生提供了物质基础和人力资源。文化发展到一定水平，出现了文字，为学校的产生提供了前提条件。这时学校便应运而生了。

  • 第23题：

    多选题
    农业社会的教育所具有的特征有（）
    A

    古代学校的出现和发展

    B

    教育阶级性的出现和强化

    C

    教育的公共性日益突出

    D

    教育的终身化

    E

    学校教育与生产劳动相脱离


    正确答案： A,B,E
    解析： 暂无解析

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