“学习的实质就是学习者获得知识、技能和发展智力,探究自己的情感,学会与教师和班集体成员交往,阐明自己的价值观和态度,实现自己的潜能的过程。”这是( )心理学流派的观点。
A.行为主义
B.认知心理学
C.精神分析
D.人本主义
第1题:
A.认知主义
B.建构主义
C.行为主义
D.人本主义
第2题:
A.认知学习理论
B.行为主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第3题:
A、人本主义流派
B、生物学流派
C、精神分析流派
D、行为主义流派
第4题:
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【 】
A.行为主义
B.精神分析
C.格式塔学派
D.认知心理学
A.行为主义
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
所谓教学目标就是指通过教学后,学习者在知识与技能、过程和方法、()等方面发生的预期的变化。
第10题:
人本主义心理学的学习观认为,学习就是()的过程。
第11题:
关注人的价值、尊严与潜能是()心理学派的基本观点。
第12题:
建立暂时神经联系
试误
学习者发挥潜能和自我实现
顿悟
第13题:
学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()
A.行为主义学习理论的观点
B.认知主义学习理论的观点
C.建构主义学习理论的观点
D.人本主义学习理论的观点
第14题:
心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学河
第15题:
关注人的价值、尊严与潜能是( )心理学派的基本观点。
A.行为主义
B.精神分析
C.认知观点
D.人本主义
第16题:
学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )
A.学习策略
B.认知策略
C.学习方法
D.元认知
D.元认知
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()
A行为主义学习理论的观点
B认知主义学习理论的观点
C建构主义学习理论的观点
D人本主义学习理论的观点
第21题:
所谓教学目标就是指通过教学后,学习者在知识和技能、()、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。
第22题:
主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。
第23题:
有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解,认为它们对学习成绩有直接影响,这一看法体现了心理学何种观点?()