教师的劳动特点包括()。A.示范性B.创造性C.复杂性D.广延性E.形象性F.连续性

题目

教师的劳动特点包括()。

A.示范性

B.创造性

C.复杂性

D.广延性

E.形象性

F.连续性

相似考题

1.教师的教育机智充分表现了教师劳动的()．A．示范性B．创造性C．广延性D．连续性

2.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现教师劳动特点的()。A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性

3.“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的()。A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性

4.教师劳动的特点不包括()。A.复杂性、创造性、主体性B.连续性、广延性、示范性C.长期性、间接性D.主导性、创新性

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  • 第1题：

    “一把钥匙开一把锁”体现教师劳动特点的()。

    A.连续性、广延性

    B.复杂性、创造性

    C.长期性、问接性

    D.示范性、主体性


    正确答案：B

  • 第2题：

    教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。
    A.示范性 B.创造性
    C.广延性 D.连续性


    答案：B
    解析：
    教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，体现了教师劳动的创造性。

  • 第3题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的( )

    A.连续性、广延性
    B.长期性、间接性
    C.主体性、示范性
    D.复杂性、创造性

    答案：C
    解析：
    本题考查教师劳动的特点。
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的主体性、示范性。主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行攀止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。因此，教师必须以身作则，为人师表。

  • 第4题：

    教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。 A．示范性 B．创造性 C．广延性 D．连续性


    正确答案：B
    【考查要点】本题主要考查考生对教师劳动特点的认识。
    【名师详解】教师劳动具有连续性、复杂性、示范性、创造性等多个特点，教师的教育机智是教师劳动创造性的充分体现。因此本题选B。

  • 第5题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（　　）

    A.连续性、广延性
    B.长期性、间接性
    C.主体性、示范性
    D.复杂性、创造性

    答案：C
    解析：
    考点：本题考查教师劳动的特点：
    应试解难：“其身正，不令而行；其身不正．虽令而不从”体现教师劳动特点的主体性、示范性。主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行摹止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

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